德陽(yáng)公辦師范學(xué)校有哪些?德陽(yáng)公辦師范學(xué)校有：四川工程職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院、德陽(yáng)通用電子科技幼兒師范學(xué)校等師范學(xué)校。

一、德陽(yáng)公辦師范學(xué)校名單一覽表

1、四川工程職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院

四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院下設(shè)師范院系(簡(jiǎn)稱(chēng)“四川工程職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院”)是一所公辦全日制普通高等學(xué)校，隸屬于四川省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)。學(xué)校位于成都平原東北部的“國(guó)家重大技術(shù)裝備制造業(yè)基地”——四川省德陽(yáng)市，建于“中國(guó)人居環(huán)境范例”的旌湖之畔。

千畝校園枕水而建，因勢(shì)造園，既有芳草萋萋、枝疏葉濃的園林之妙，又有小橋流水、曲徑通幽處傳來(lái)的瑯瑯書(shū)聲……處處透出和諧的人文氛圍和清新的現(xiàn)代氣息。

四川工程職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院師資力量

目前，學(xué)校占地1166余畝，在校學(xué)生12000余人，教職員工922人，其中正高54名、副高240名，擁有“國(guó)家萬(wàn)人計(jì)劃”“國(guó)家級(jí)教學(xué)名師”“四川省教學(xué)名師”等6名、“省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”4個(gè)、“四川工匠”2名。聘有數(shù)十名國(guó)內(nèi)外著名教授、專(zhuān)家為客座教授，建立有600余人的“企業(yè)兼職教師人才庫(kù)”。

四川工程職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院辦學(xué)成績(jī)

在近60年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校一路應(yīng)運(yùn)肇啟、應(yīng)時(shí)而變、披荊斬棘，研發(fā)、引領(lǐng)推動(dòng)德陽(yáng)國(guó)家高端裝備智能制造示范基地建設(shè)，走出了一條具有中國(guó)特色的高職教育發(fā)展之路，成為全國(guó)綜合實(shí)力最強(qiáng)、發(fā)展前景最好的高職學(xué)院之一。

2、德陽(yáng)通用電子科技幼兒師范學(xué)校

德陽(yáng)通用電子科技幼兒師范學(xué)校簡(jiǎn)介

德陽(yáng)通用電子科技學(xué)校下設(shè)幼兒師范系(簡(jiǎn)稱(chēng)“德陽(yáng)通用電子科技幼兒師范學(xué)校”)是一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校和德陽(yáng)市高技能人才培訓(xùn)基地。學(xué)校位于四川省歷史文化名城—羅江縣城，隸屬于德陽(yáng)通用職教集團(tuán)。學(xué)校為學(xué)生學(xué)歷提升搭建起了上升的通道，與全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)—電子科技大學(xué)、四川師范大學(xué)、綿陽(yáng)師范學(xué)院等高校聯(lián)合辦學(xué)，開(kāi)設(shè)自考專(zhuān)科和本科。學(xué)生畢業(yè)時(shí)既可以拿到大專(zhuān)或本科畢業(yè)證書(shū)，又能拿到高級(jí)技能證書(shū)，成為用人單位受歡迎的高技能人才。

德陽(yáng)通用電子科技幼兒師范學(xué)校辦學(xué)成就

校擁有固定資產(chǎn)近3億元，校園面積300余畝，校舍建筑面積6萬(wàn)余平方米;有教職工350人。學(xué)校先后榮獲“全國(guó)職業(yè)教育單位”、“四川省職業(yè)教育改革創(chuàng)新單位”、“四川省發(fā)展職業(yè)教育單位”、“四川省文明單位”、“四川省勞務(wù)扶貧培訓(xùn)單位”、“四川省防震減災(zāi)科普示范學(xué)校”、“四川省綠化模范單位”和多年的“德陽(yáng)市教育教學(xué)管理單位”等榮譽(yù)。學(xué)校是“德陽(yáng)市高技能人才培養(yǎng)基地”和“四川省省級(jí)勞務(wù)培訓(xùn)基地”學(xué)校，連續(xù)多年被德陽(yáng)市教育局督導(dǎo)評(píng)估為“德陽(yáng)市中等職業(yè)學(xué)校一級(jí)優(yōu)質(zhì)學(xué)校”。

德陽(yáng)通用電子科技幼兒師范學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持“德育為先、技能為重、素質(zhì)為本”的辦學(xué)理念，打造學(xué)校品牌;堅(jiān)持用“誠(chéng)信做人，科學(xué)做事，超越創(chuàng)新”為核心的學(xué)校文化引領(lǐng)師生，強(qiáng)化德育打造，實(shí)行封閉式管理，獨(dú)創(chuàng)“素質(zhì)教育大課”，實(shí)行校園禮儀大課堂、學(xué)生“三自活動(dòng)課程”、“兩操一點(diǎn)名”、使用普通話、文明禮貌、垃圾分類(lèi)回收等德育管理方式，其突出的德育成效成為學(xué)校對(duì)外展示的亮麗品牌。學(xué)校堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以“高質(zhì)量、高就業(yè)、高成才”為培養(yǎng)目標(biāo)，努力提高學(xué)生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，大力推行校企合作、工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)模式。