舞蹈幼師

通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)在政治思想、專業(yè)知識、教育教學(xué)能力全面發(fā)展、學(xué)有專長，具備幼兒教育專業(yè)知識，勝任幼兒園教育教學(xué)工作及專業(yè)舞蹈老師。

課程設(shè)置：學(xué)前教育學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、兒童文學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生與保健、兒童心理健康、幼兒美術(shù)教育、音樂理論基礎(chǔ)、幼兒美術(shù)鑒賞、聲樂、兒童舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練、手工制作理論與基礎(chǔ)、兒童舞蹈編導(dǎo)、兒童藝術(shù)活動設(shè)計和學(xué)前比較教育等。

就業(yè)方向：面向各類幼兒園從事幼兒教育和幼兒管理工作;面向各類企事業(yè)單位從事舞蹈工作;可報考舞蹈相關(guān)專業(yè)的高等院校;早教機構(gòu)從事親子教育、舞蹈培訓(xùn)等教育工作;與學(xué)前教育舞蹈相關(guān)的咨詢服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版等工作。

音樂教育

音樂教育是一個與音樂教學(xué)相關(guān)的研究領(lǐng)域。它涉及到的學(xué)習(xí)領(lǐng)域包括心理領(lǐng)域(技能的發(fā)展)、認知領(lǐng)域(知識的獲取)，特別是情感領(lǐng)域(學(xué)習(xí)者接受、消化知識的程度，分享所學(xué)知識的意愿，音樂欣賞和對音樂敏感性)。

音樂教育專業(yè)在美國綜合排名前200的院校中有30所開設(shè)音樂教育專業(yè)，而英國一些排名高的綜合類大學(xué)也都開始音樂教育專業(yè)。在美國，音樂教育申請通常向兩類人開放，一種是持有美國教育資格證的同學(xué);另一種是沒有持有美國教育資格證，而大部分同學(xué)都是處于第二種情況，希望通過學(xué)習(xí)碩士學(xué)位，拿到美國教育資格證。

培養(yǎng)目標(biāo)：音樂教育專業(yè)培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)和教育改革發(fā)展需要的具有較好音樂素養(yǎng)和教學(xué)能力的專門人才。通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，能適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展要求，系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎(chǔ)理論與方法，具有運用所學(xué)知識分析、解決實際問題以及進行教學(xué)研究的能力，又能夠從事中小學(xué)音樂教育新課程改革以后的教育教學(xué)工作。

就業(yè)方向：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術(shù)研究單位和文化機關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評論、管理等方面工作。

幼師學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有很多，不同的專業(yè)，主要課程和就業(yè)方向不同，大家在了解專業(yè)時，一定要對專業(yè)情況了解清楚之后，再根據(jù)你了解的情況和你自己的興趣，去判斷什么樣的專業(yè)更適合你，去選擇適合自己的專業(yè)。如有更多問題，歡迎咨詢邦博爾網(wǎng)。