幼師專業(yè)是近年來一個(gè)比較火熱的專業(yè),幼兒園的數(shù)量隨著幼兒的增加而增加,現(xiàn)在我國經(jīng)濟(jì)水平再不斷的提高,家長們對(duì)幼兒教育也日漸重視,這就要求幼兒老師素質(zhì)不斷地提高,高素質(zhì)的幼兒老師緊缺,巨大的幼師缺口創(chuàng)造了良好的就業(yè)前景。如果是想學(xué)習(xí)幼師專業(yè),那就要選擇幼師學(xué)校,畢竟是專門學(xué)習(xí)幼師專業(yè)的學(xué)校,學(xué)校的老師都是專業(yè)的,教學(xué)課程也都是具有專業(yè)針對(duì)性的。
幼師學(xué)校和職高哪個(gè)好
同學(xué)們要在選擇幼師學(xué)校時(shí)可要擦亮眼睛,這關(guān)系到你學(xué)的知識(shí)技能,是否取得畢業(yè)證書,能否有很好的就業(yè)前景。所以在選擇幼師學(xué)校的時(shí)候,一定要選擇一所專業(yè)的幼兒師范學(xué)校。幼兒教育是針對(duì)零至六歲的幼兒進(jìn)行的教育,對(duì)于沒有選擇學(xué)校的同學(xué)來說,選擇一所專業(yè)幼兒師范學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)幼教知識(shí),在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中才能脫穎而出。
職校畢業(yè)出來的幼兒老師大部分是進(jìn)入了民辦的幼兒園,或者私立的幼兒園,這類幼兒園屬于企業(yè)盈利性的幼兒園,幼兒老師工資低而且而且收入也不穩(wěn)定。不過你要讀了職業(yè)高中的幼師專業(yè)是可以考大學(xué)的,師范類通過對(duì)口參加高考,有職業(yè)高中升入高職師范類的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè),可獲的高職類的學(xué)前教育專業(yè)??飘厴I(yè)證。
也可以通過普通高考按高考分?jǐn)?shù)的多少,進(jìn)入師范大學(xué)本科或者是師范??茖W(xué)校。學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)時(shí)可獲得師范類本科或者專科畢業(yè)證, 職校有個(gè)比較大的特點(diǎn),就是學(xué)生參加高考很方便,當(dāng)然這也要看你有沒有這方面的興趣。
幼師的發(fā)展前景
隨著時(shí)代的發(fā)展,二十一世紀(jì)的專業(yè)人才市場(chǎng)需要更具有高度的主體性品質(zhì),專業(yè)人才需要具備積極主動(dòng)性、獨(dú)立自主性和創(chuàng)新創(chuàng)造性。而每個(gè)主體性品質(zhì)的培養(yǎng)又需要從幼兒教育開始,我們每個(gè)新生幼兒便具有主體性的潛能,這種潛能只有在支持和鼓勵(lì)探索的環(huán)境中 ,才能充分得到展現(xiàn);反之,則會(huì)阻礙幼兒主體性的的發(fā)揮,甚至造成主體性品質(zhì)的缺失。
在我們的傳統(tǒng)的教育理念中,幼兒的主體性教育常常是被忽視。因此,為使幼兒的主體性潛能得到充分的發(fā)展,我們的幼兒教育觀念也隨著時(shí)代進(jìn)步在發(fā)生轉(zhuǎn)變,樹立以幼兒為主體的教師角色意識(shí)也在各地幼兒教育中得到創(chuàng)新。
職高學(xué)校情況
職業(yè)高中,全稱職業(yè)高級(jí)中學(xué),是職業(yè)中學(xué)的一種,普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合的中等學(xué)校 ,屬于高中階段的一種中等職業(yè)教育。大部分是上世紀(jì)八十年代在改革中等教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上由普通高中改建而成,培養(yǎng)目標(biāo)與中等職業(yè)學(xué)校類似。
職業(yè)高中屬于初中畢業(yè)后考入,學(xué)制3年,畢業(yè)后為“職高”學(xué)歷,可以參加對(duì)口高考繼續(xù)升學(xué)高等職業(yè)學(xué)校。職業(yè)高中與普通高中不同之處在于職業(yè)高中培養(yǎng)中級(jí)職業(yè)能力的職工和從業(yè)人員,職業(yè)高中分各種職業(yè)工種,而普通高中不分職業(yè)工種。職高要求文化性和職業(yè)技能性并重,而普高則要求文化性重要。
職高專業(yè)類型多,幼師學(xué)校的話就是只針對(duì)于幼師專業(yè)開設(shè)教學(xué)的學(xué)校,其實(shí)都是很不錯(cuò)的,但是在選擇方面還是看自己想選擇什么類型的學(xué)校來就讀。讀了幼師專業(yè)學(xué)校后可以考大學(xué),師范類通過對(duì)口參加高考,升入高職師范類的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè),可獲的高職類的學(xué)前教育專業(yè)??飘厴I(yè)證。