幼師學(xué)校可以學(xué)什么?幼師學(xué)校屬于中職院校,主要培養(yǎng)教育類專業(yè)的初級類型人才,幼師學(xué)校主要招生對象是應(yīng)往屆初高中生,人和人之間的差距是很大的,所以不要追求太大的目標(biāo),你要找到適合自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),目標(biāo)要根據(jù)自己的情況來決定,不是每一個學(xué)生都有考上好學(xué)校的實力,所以同學(xué)們選擇就讀幼師學(xué)校是一個不錯的選擇,將來工作還是比較穩(wěn)定的。
音樂教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):音樂教育專業(yè)培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教育改革發(fā)展需要的具有較好音樂素養(yǎng)和教學(xué)能力的專門人才。通過本專業(yè)的學(xué)習(xí),能適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展要求,系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎(chǔ)理論與方法,具有運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決實際問題以及進(jìn)行教學(xué)研究的能力,又能夠從事中小學(xué)音樂教育新課程改革以后的教育教學(xué)工作。
主要課程:樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴(含中外器樂)、和聲基礎(chǔ)、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術(shù)概論、舞臺表演、舞蹈、教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)音樂教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)等。主要實踐環(huán)節(jié)有:畢業(yè)實習(xí)、采風(fēng)、藝術(shù)實踐(展演)、就業(yè)指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計(論文、音樂會)。
就業(yè)方向:中小學(xué)、企事業(yè)、群眾團(tuán)體的音樂教師或管理工作。
美術(shù)教育專業(yè)
實踐教學(xué)環(huán)節(jié):美術(shù)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)素描、色彩寫生、色彩構(gòu)成、教育學(xué)、教育心理學(xué)、中小學(xué)音樂教材教法、中小學(xué)音樂教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)、社會調(diào)查、教學(xué)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握美術(shù)教育的基本理論和基礎(chǔ)知識,具有較強(qiáng)的美術(shù)繪畫技能技法,能在中小學(xué)從事美術(shù)教學(xué),組織課外活動和競賽工作的中小學(xué)美術(shù)教師。
核心能力:了解教育的基本理論與方針政策,掌握美術(shù)繪畫的技能技藝和組織教學(xué)活動的技術(shù)能力。
幼師學(xué)校屬于中職院校,主要培養(yǎng)教育類專業(yè)的初級類型人才,幼師學(xué)校主要招生對象是應(yīng)往屆初高中生。 人和人之間的差距是很大的,所以不要追求太大的目標(biāo),你要找到適合自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),目標(biāo)要根據(jù)自己的情況來決定,不是每一個學(xué)生都有考上好學(xué)校的實力。人生的路很長,現(xiàn)在的狀態(tài)只是暫時的,只要你能夠為自己創(chuàng)造機(jī)會,一切都會得到改變的。