職業(yè)學(xué)校有的是專業(yè)性的學(xué)校，有的是屬于綜合類的學(xué)科，我們常常聽到學(xué)生和家長說幼師學(xué)校，護理學(xué)校，等等的學(xué)校，那么這些學(xué)校到底是什么呢?很多為了給學(xué)生選擇學(xué)校的家長都在做這方面的功課，于是就跑來問小編，小編就來給大家講解一下什么是幼師學(xué)校，讓同學(xué)和家長也了解一下。

貴陽2020年什么是幼師學(xué)校

幼師學(xué)校就是專門為了就讀幼師專業(yè)開設(shè)的職業(yè)學(xué)校，有中專幼師學(xué)校，大專幼師學(xué)校。

前教育專業(yè)畢業(yè)能干什么

幼兒教師：在各級各類學(xué)前教育機構(gòu)，如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學(xué)工作，并能擔(dān)任幼兒英語、舞蹈、美術(shù)、鋼琴等技能的培訓(xùn)和指導(dǎo);

研究人員：在學(xué)前教育研究機構(gòu)及衛(wèi)生保健部門等從事幼兒教育研究;

其他：從事與學(xué)前教育相關(guān)的咨詢服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版等工作。

幼師專業(yè)建設(shè)背景

隨著我國教育事業(yè)快速發(fā)展，和國家全面放開二孩政策，幼兒教育越來越成為人們關(guān)注的焦點，大力發(fā)展幼兒教育，這必將需要大量幼兒發(fā)展與幼兒健康管理方面的畢業(yè)生。

我國健康服務(wù)產(chǎn) 業(yè)起步較晚，從建國到九十年代初期，健康體檢還是醫(yī)院的服務(wù)范疇，而且體檢更多表示于疾病檢查而不是健康預(yù)防,幼兒發(fā)展與健康管理更是沒有得到足夠的重視。進入九十年代后期，隨著西方健康服務(wù)理念的進入及國內(nèi)需求市場的快速增長，國內(nèi)以體檢為重點的健康服務(wù)機構(gòu)得到了快速發(fā)展，尤其是近年來，健康服務(wù)機構(gòu)的發(fā)展速度職能以爆炸式來形容。隨著健康服務(wù) 產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，我國健康服務(wù)機構(gòu)也表現(xiàn)為不同的發(fā)展側(cè)重于經(jīng)營模式，涌現(xiàn)了一批知名公司。

但就市場格局而言，目前國內(nèi)健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)還基本停留在成人體檢服務(wù)階段，幼兒健康管理服務(wù)機構(gòu)還不成熟。隨著社會的進步、人們生活水平的提高，追求健康已經(jīng)成為人們生活的 主要目標(biāo)，幼兒發(fā)展與健康更是各個家庭的教育和社會教育的重中之重。據(jù)統(tǒng)計，目前全球股票市值中，健康產(chǎn)業(yè)相關(guān)股票的市值約占總市值的13%左右。

特別是在發(fā)達國家，健康產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為帶動整個國民經(jīng)濟增長的強大 動力，美國的醫(yī)療服務(wù)、醫(yī)藥生產(chǎn)、健康管理等健康行業(yè)增加值占GDP比重超過15%，加拿大、日本等國健康產(chǎn)業(yè)增加值占GDP比重也超過10%。在我國，健康產(chǎn)業(yè)僅占中國國民生產(chǎn)總值的4%～5%，低于許多發(fā)展中國家。

中國產(chǎn)業(yè)調(diào)研網(wǎng)發(fā)布的中國健康服務(wù)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析與市場前景預(yù)測報告(2015-2020年)認為，中國的健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)仍處于發(fā)展初期，這將需要大量的青年幼兒發(fā)展與健康管理教師服務(wù)于地方，因此，建設(shè)好幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)，使更多的青年有機會接受幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)的教育，提高整體勞動者的綜合素質(zhì)和全民族的文化水平，為生產(chǎn)、管理和服務(wù)培養(yǎng)大批幼兒發(fā)展與健康管理的實用型人才，從而全面提高幼兒及全民素質(zhì)有著重大而深遠的意義。

學(xué)前教育專業(yè)是現(xiàn)在比較熱門的一個專業(yè)，現(xiàn)在很多家庭都是獨生子女家庭，很重視幼兒教育問題，所以，每年報讀幼師專業(yè)的學(xué)生也是很多的，有的就選擇去綜合性的學(xué)校就讀，而有的學(xué)生就選擇去專業(yè)的幼師學(xué)校就讀，小編覺得要學(xué)幼師專業(yè)去專業(yè)的幼師學(xué)校就讀是很不錯的選擇的哦。