河南2020年幼師學(xué)校好嗎，現(xiàn)在的幼兒教育發(fā)展迅速，幼兒教師市場(chǎng)需求量加大，適合學(xué)幼師，不過也要看自己感不感興趣。專業(yè)好不好看個(gè)人，每個(gè)人的性格特點(diǎn)不一樣，有些人適合，有些人就不適合。選擇學(xué)校的時(shí)候多去做一個(gè)對(duì)比，這樣才能選擇出最適合自己的那一所學(xué)校就讀，這樣對(duì)以后的工作也是有很大的幫助的。

鄭州幼兒師范高等?？茖W(xué)校辦學(xué)方針

學(xué)校秉承“讓學(xué)生、教師和學(xué)校共同發(fā)展”的辦學(xué)理念，在65年的辦學(xué)歷程中，立足地方、面向全國，充分發(fā)揮學(xué)前教育專業(yè)品牌優(yōu)勢(shì)，積淀了深厚的幼兒教師教育辦學(xué)理念，構(gòu)建了幼教特色鮮明的專業(yè)體系，打造了一支師德高尚、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍，擁有了適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教師教育的辦學(xué)條件。建校以來，學(xué)校為社會(huì)輸送了近三萬名合格的幼兒教師，許多畢業(yè)生已成為園長、專家、骨干，在幼教工作中發(fā)揮著引領(lǐng)作用。

鄭州幼兒師范高等?？茖W(xué)校專業(yè)開設(shè)

學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生9000余人，開設(shè)學(xué)前教育、早期教育、特殊教育、音樂教育、美術(shù)教育、舞蹈教育、語文教育、英語教育、音樂表演，舞蹈表演、旅游英語、藝術(shù)設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)13個(gè)專業(yè)。辦學(xué)條件優(yōu)越，基礎(chǔ)設(shè)施齊全，每個(gè)教室都配備有多媒體教學(xué)設(shè)備?，F(xiàn)有鋼琴502臺(tái)，數(shù)碼鋼琴731臺(tái)，手風(fēng)琴271臺(tái)。市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心2個(gè)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室285個(gè)，校外實(shí)習(xí)基地107個(gè)，附屬幼兒園1所。

鄭州幼兒師范高等?？茖W(xué)校設(shè)施設(shè)備

學(xué)?？傄?guī)劃建筑面積23萬余平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)值達(dá)到5725萬元，各類紙質(zhì)圖書76萬余冊(cè)，電子圖書63萬種，視聽資料5599盤，中文紙質(zhì)期刊1800多種，擁有中國知網(wǎng)、萬方等多個(gè)中外電子期刊數(shù)據(jù)庫。校園網(wǎng)帶寬達(dá)到2.3G，有線網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)數(shù)達(dá)到2035個(gè)，實(shí)現(xiàn)校園有線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。學(xué)?，F(xiàn)有教職工538人，教授、副教授89人(其中，二級(jí)教授1人，三級(jí)教授2人)，具有研究生學(xué)歷、學(xué)位的213人，博士10人。學(xué)?，F(xiàn)有河南省政府津貼專家1人，河南省職業(yè)教育教學(xué)專家6人，河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人15人，河南省優(yōu)秀教師5人，河南省高等學(xué)校教學(xué)名師1人，河南省文明教師7人，鄭州市職

教育現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)之間存在著較大的差距，要縮短這個(gè)差距，就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個(gè)差距就為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個(gè)巨大的就業(yè)市場(chǎng)和人生舞臺(tái)。所以說只要選擇了轉(zhuǎn)業(yè)后，就要認(rèn)真努力的去學(xué)習(xí)，不然不管是專業(yè)的就業(yè)前景再廣闊，不去學(xué)習(xí)，不努力，都是虛幻的，只有認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，才能取得更好的成就。