男生讀藝術(shù)教育專業(yè)很好呀。每一個(gè)人選擇何種專業(yè)都是沒(méi)有特定的限制的，只要你所選的專業(yè)是自己認(rèn)定的，也是自己想要努力的方向，經(jīng)過(guò)努力一定會(huì)有好的收獲的。盡管藝術(shù)教育專業(yè)要從事的職業(yè)是老師，但是也沒(méi)有限制男生不能當(dāng)老師，并且在學(xué)校里男老師的占比還是很高的。所以大家不要用不同的眼光來(lái)看待男生和女生選擇專業(yè)。那么，下面就藝術(shù)教育的具體情況進(jìn)行詳細(xì)的介紹。

1、藝術(shù)教育，是一種提高個(gè)人素質(zhì)、修養(yǎng)的新興教育，隨著中國(guó)第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，藝術(shù)教育已經(jīng)逐步占據(jù)教育體系的主要地位，而除了北京電影學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院等高等藝術(shù)院校外，還有類似藝先鋒、庶吉這樣的權(quán)威培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及廣東藝?guó)Q藝術(shù)文化教育機(jī)構(gòu)在不斷促進(jìn)此板塊的發(fā)展。

2、藝術(shù)教育是要提高人們對(duì)美的感受和理解，培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。藝術(shù)教育必須進(jìn)行必要的技術(shù)訓(xùn)練，不能停留在單純的知識(shí)傳播、感受音樂(lè)、鑒賞音樂(lè)，而是必須掌握一定的技能。

3、在當(dāng)代社會(huì)中，“藝術(shù)教育”具有兩種不同的含義和內(nèi)容。狹義的講，“藝術(shù)教育”可理解為對(duì)培養(yǎng)藝術(shù)家或?qū)I(yè)藝術(shù)人才所進(jìn)行的各種理論和實(shí)踐教育，如各種專業(yè)藝術(shù)院校正是如此，戲劇學(xué)院培養(yǎng)出編劇、導(dǎo)演和演員，音樂(lè)學(xué)院培養(yǎng)出作曲家、歌唱演員和器樂(lè)演奏員等。廣義的講，“藝術(shù)教育”是美育的核心，

4、藝術(shù)教育的根本目的是培養(yǎng)全面發(fā)展的人，而不是專業(yè)藝術(shù)工作者。在當(dāng)代社會(huì)中，人的生活與藝術(shù)或多或少的存在著聯(lián)系，例如讀小說(shuō)、看電影、聽音樂(lè)、欣賞繪畫等。

5、廣義的藝術(shù)教育是以強(qiáng)調(diào)普及藝術(shù)的基本知識(shí)和基本原理，通過(guò)對(duì)優(yōu)秀藝術(shù)作品的欣賞和評(píng)價(jià)，來(lái)提高人們的審美修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞力，培養(yǎng)人們健全的審美心理結(jié)構(gòu)。

6、從2006年起每年對(duì)200余所普通高校一年級(jí)新生美育調(diào)查表明，近80%的被調(diào)查學(xué)生在中小學(xué)階段接受了正規(guī)的藝術(shù)課堂教學(xué)，62%的學(xué)生參與了學(xué)校的藝術(shù)社團(tuán)或興趣小組，33%的學(xué)生掌握了一定的藝術(shù)技能。調(diào)查還顯示，67%的學(xué)生具備了一定的藝術(shù)鑒賞能力。

7、目前，我國(guó)已有449所中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承校，增進(jìn)了中小學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)的感情及了解。2016年將重點(diǎn)推進(jìn)高雅藝術(shù)進(jìn)校園、戲曲進(jìn)校園，抓好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承學(xué)校與基地建設(shè)。

藝術(shù)教育總結(jié)

任何一個(gè)專業(yè)都是有它存在的意義，藝術(shù)教育也是一個(gè)值得每個(gè)學(xué)生去了解的專業(yè)，很多的學(xué)生都是在不了解專業(yè)知識(shí)的情況下就進(jìn)行專業(yè)的選擇，所以特別容易選擇了自己不喜歡的專業(yè)，然后在學(xué)校就可以拿自己不喜歡來(lái)作為不好好學(xué)習(xí)的借口了，其實(shí)任何知識(shí)的學(xué)習(xí)好感都是要建立在你付出了精力的基礎(chǔ)上的，一旦你的學(xué)習(xí)有了一定的起色后，你自然就會(huì)喜歡所選的專業(yè)了。