女生肯定可以讀特殊教育的。特殊教育作為教育類的一份子，卻被很多人所忽視。隨著國家對特殊教育的關注，各個學校逐漸也開設了特殊教育的專業(yè)，讓更多的學生能夠就讀特殊教育專業(yè)。學習特殊教育的專業(yè)知識是需要很大的耐心的，特殊教育所教育的兒童或多或少是存在障礙的，作為老師的你要有一定的應變能力，及時的解決出現的突發(fā)狀況。那么，就特殊教育專業(yè)給大家介紹下。

特殊教育專業(yè)概述

所謂特殊教育專業(yè)一點的說法是指使用一般的或經過特別設計的課程、教材、教法和教學組織形式及教學設備，對有特殊需要的兒童進行的旨在達到一般和特殊培養(yǎng)目標的教育。也就是說，讓特殊需要的兒童怎樣才能像正常兒童一樣學習各種知識與技能，怎樣幫助他們建立自信，怎樣發(fā)現，培養(yǎng)天才兒童，這些都是特殊教育學的研究范疇。

有特殊需要的兒童，從廣義上講，是指各類身心發(fā)展異常者，集中既包括心理、生理發(fā)展有缺陷者(殘疾人)，也包括對身心發(fā)展超常者(天才)，還可能包含上述兩個特征者。而狹義的特殊需要兒童，是指生理和心理發(fā)展有缺陷者，這樣的教育又稱作“缺陷教育”“殘障教育”“殘疾人教育”。

特殊教育學是教育學大類中的一個分支專業(yè)，是研究特殊教育現象及規(guī)律的科學。特殊教育使用特別設計的課程、教材、教法、組織形式和設備對特殊兒童進行一般教育和特殊教育。所謂特殊兒童，不僅指“殘疾”或者“弱智”兒童，也包括“天才”兒童。研究對象不同，特殊教育學可細分為盲教育學、聾教育學、弱智教育學等。

進入本專業(yè)，你需要學習教育學、心理學等基礎課程，還會學習大量的特殊課程，比如盲文、手語、優(yōu)生學、康復醫(yī)學等、學習之余，你有足夠的時間去聾啞兒童中心，嘗試與殘疾人交流，或者實習工作。 本專業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力，主要能在特殊教育機構及與特殊教育相關的機構最大限度地滿足社會的要求和特殊兒童的教育需要，發(fā)展他們的潛能，使他們增長知識、獲得技能、完善人格，增強社會適應能力，成為對社會有用的人才。

特殊教育專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力，主要能在特殊教育機構及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等方面的高級專門人才。

特殊教育專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識，受到對特殊兒童進行教育和研究的基本訓練，具有進行實際教學工作并能進行理論研究的基本能力。

畢業(yè)生應獲得的知識和能力：1.掌握特殊教育學科的基本理論和基本知識;2.掌握評估各類特殊兒童的基本方法;3.具有進行特殊教育實際工作、科研或管理的基本能力;4.熟悉我國特殊教育的方針、政策和法規(guī);5.了解特殊教育的理論前沿和發(fā)展動態(tài);6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

特殊教育總結

特殊教育讓更多殘障兒童也有了讀書的權利，讓殘障的兒童也有了自己實現價值的機會。他們本來和我們是平等的，但是別社會的大環(huán)境所孤立，于是就失去了活力和動力。讓殘障兒童有書讀，有學上是一件值得高興的事情。因為這樣他們就有了改寫自己人生的機會。