中國社會在發(fā)展，特殊教育行業(yè)也需要更多的專業(yè)人才。特殊教育是一個針對特殊兒童的行業(yè)，有很多有愛心的高中畢業(yè)生也想就讀特殊教育專業(yè)。想要學(xué)習(xí)特殊教育專業(yè)的學(xué)生肯定都想就讀一個好的學(xué)校，期望獲得更多的資源，學(xué)到有用的知識。那么，到哪里讀特殊教育好呢?下面有小編為大家介紹幾所好的開設(shè)有特殊教育的學(xué)校。

北京師范大學(xué)簡介

北京師范大學(xué)(Beijing Normal University)簡稱“北師大”，由中華人民共和國教育部直屬，中央直管副部級建制，位列“211工程”、“985工程”，入選國家“雙一流”、“珠峰計劃”、“2011計劃”、“111計劃”、“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”，設(shè)有研究生院，是一所以教師教育、教育科學(xué)和文理基礎(chǔ)學(xué)科為主要特色的綜合性全國重點大學(xué)。

北京師范大學(xué)的前身是1902年創(chuàng)立的京師大學(xué)堂師范館;1908年，改稱京師優(yōu)級師范學(xué)堂，獨立設(shè)校。1912年，改名為北京高等師范學(xué)校。1923年，學(xué)校更名為北京師范大學(xué)，成為中國歷史上第一所師范大學(xué)。1931年，北平女子師范大學(xué)并入北京師范大學(xué)。1950年，毛主席為北京師范大學(xué)親筆題寫校名;1952年，輔仁大學(xué)并入北京師范大學(xué)。2002年百年校慶之際，中華人民共和國教育部和北京市決定重點共建北京師范大學(xué);2002年5月，北京市第九次黨代會將北京師范大學(xué)列入支持建設(shè)的世界一流大學(xué)的行列。

清代末年建校以來，北京師范大學(xué)始終同中華民族爭取獨立、自由、民主、富強的進步事業(yè)同呼吸、共命運，在“五·四”、“一二·九”等愛國運動中發(fā)揮了重要作用。李大釗、魯迅、梁啟超、錢玄同、吳承仕、黎錦熙、陳垣、范文瀾、侯外廬、白壽彝、鐘敬文、啟功、胡先骕、汪堃仁、周廷儒等名師先賢曾在此弘文勵教。學(xué)校秉承“愛國進步、誠信質(zhì)樸、求真創(chuàng)新、為人師表”的優(yōu)良傳統(tǒng)和“學(xué)為人師，行為世范”的校訓(xùn)精神，形成了“治學(xué)修身，兼濟天下”的育人理念。

北京師范大學(xué)特殊教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力，主要能在特殊教育機構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等方面的高級專門人才。

北京師范大學(xué)特殊教育專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識，受到對特殊兒童進行教育和研究的基本訓(xùn)練，具有進行實際教學(xué)工作并能進行理論研究的基本能力。

北京師范大學(xué)特殊教育專業(yè)主要課程

特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復(fù)、特殊教育技術(shù)。

遼寧師范大學(xué)概況

遼寧師范大學(xué)是一所省屬重點大學(xué)，坐落在中國北方美麗的海濱城市——大連，是遼寧省基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)與繼續(xù)教育基地、教育科學(xué)研究咨詢基地、高校師資培訓(xùn)基地、適應(yīng)地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展需要的科研基地，現(xiàn)已成為遼寧省最大的、起示范帶頭作用的教師教育中心。

學(xué)校始建于1951年8月，初建時為旅大師范專科學(xué)校，是新中國誕生后首批建立的高等師范院校之一。1953年，東北地區(qū)7所師專調(diào)整歸并為3所時，我校更名為大連師范?？茖W(xué)校。1958年7月，擴建為大連師范學(xué)院。1960年更名為遼寧師范學(xué)院。1983年12月，更名為遼寧師范大學(xué)。64年來，學(xué)校與祖國共奮進，與時代同發(fā)展，砥礪耕耘，自強不息，先后為國家和社會培養(yǎng)了20余萬名合格人才。

幾代師大人秉承“厚德博學(xué)、為人師表”的校訓(xùn)，在牢固堅持黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持為遼寧省基礎(chǔ)教育培養(yǎng)合格師資、為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)合格人才這一基本方向不動搖的同時，積極致力于現(xiàn)代教師教育，著眼于學(xué)校的綜合性、國際化的長遠發(fā)展，解放思想，搶抓機遇，深化改革，不斷凝聚發(fā)展力量，增強發(fā)展動力，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，形成了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，學(xué)校辦學(xué)實力顯著增強，各項事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

遼寧師范大學(xué)特殊教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的特殊教育機構(gòu)師資、特殊教育科研人員、殘疾人社會工作者及相關(guān)部門的管理人員。

遼寧師范大學(xué)特殊教育專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格

掌握有關(guān)教育教學(xué)的基本理論，具有全面系統(tǒng)的診斷和教育各種身心障礙兒童的基本知識、基本技能和基本理論。

特殊教育總結(jié)

如果你選擇了特殊教育專業(yè)，你就要努力的學(xué)習(xí)專業(yè)的知識，在學(xué)校學(xué)到的知識對以后的工作是很重要的。特殊教育也是教育的一類，對自己孩子的教育也是有一定的啟發(fā)的，是能夠培養(yǎng)一定的耐心的?，F(xiàn)在社會中對特殊教育也越來越重視，每個人都是需要通過時間的不斷成長，希望未來的你是一個靈動并且活潑的一個老師，這不僅是學(xué)生的福利，也是你的成長，我們一起努力。