瓊臺(tái)師范高等專科學(xué)校，是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的公辦全日制普通高等學(xué)校。其前身瓊臺(tái)書院始建于1705年，經(jīng)代代傳承辦學(xué)，迄今已有三百余年歷史。三百年來，這所古老的學(xué)校生機(jī)勃勃，青春長(zhǎng)駐。

她為南國(guó)邊陲地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展造育了眾多英才，也樹立起了譽(yù)滿海內(nèi)外的“百年師范學(xué)校”——瓊臺(tái)品牌。2009年，學(xué)校通過人才培養(yǎng)工作評(píng)估，2010年被海南省人民政府確定為省級(jí)骨干高職建設(shè)院校。

瓊臺(tái)師范高等專科學(xué)校的地理位置和校區(qū)介紹

學(xué)校地處海南省省會(huì)城市?？谑校呛Ｄ险?、經(jīng)濟(jì)、文化中心。學(xué)校占地面積1067畝，建筑面積24.5萬平方米。校園規(guī)劃科學(xué)，綠樹成蔭，辦學(xué)設(shè)施完備，學(xué)習(xí)生活條件優(yōu)越。

瓊臺(tái)師范高等專科學(xué)校的辦學(xué)理念和人才培養(yǎng)方式

學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，人才培養(yǎng)特點(diǎn)鮮明。學(xué)校在堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化教育改革過程中，面向社會(huì)需求，致力教育教學(xué)改革，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性;加強(qiáng)了專業(yè)基礎(chǔ)理論教學(xué)和基本功訓(xùn)練，突出了“產(chǎn)品”特色鑄造;并根據(jù)市場(chǎng)需求，不斷調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，為社會(huì)培養(yǎng)和輸送各類合格人才。學(xué)校全面關(guān)愛學(xué)生的成長(zhǎng)，在加強(qiáng)德育，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的同時(shí)，尊重和發(fā)展學(xué)生個(gè)性，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

瓊臺(tái)師范高等專科學(xué)校的學(xué)科設(shè)置和師資力量

學(xué)校專業(yè)設(shè)置齊全，師資力量雄厚?，F(xiàn)設(shè)有師范類和非師范類專業(yè)共有28個(gè)，其中語文教育、數(shù)學(xué)數(shù)育、初等教育(科學(xué)方向)、英語教育、音樂教育、美術(shù)教育、體育教育、學(xué)前教育、現(xiàn)代教育技術(shù)等師范類專業(yè)10個(gè)。

文秘、新聞采編與制作、會(huì)計(jì)電算化、園林技術(shù)、涉外英語、應(yīng)用俄語、酒店管理、旅游管理、公共事務(wù)管理、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、音樂表演、文化事業(yè)管理、體育服務(wù)與管理等非師范類專業(yè)18個(gè)。

在校生人數(shù)10000多人，教學(xué)、科研、管理人員660人。專任教師448人，其中教授、副教授98人，外聘國(guó)內(nèi)外兼職教授23人。

瓊臺(tái)師范高等專科學(xué)校圖書館和學(xué)生就業(yè)率

學(xué)校在努力加強(qiáng)專業(yè)理論教育的同時(shí)，十分重視圖書資料、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和學(xué)生就業(yè)推薦安置工作。學(xué)校現(xiàn)有紙質(zhì)圖書46.3萬冊(cè)、電子圖書36.1萬冊(cè);現(xiàn)代設(shè)備裝置實(shí)驗(yàn)樓3棟;先后在海南、廣東地區(qū)開辟實(shí)訓(xùn)就業(yè)基地80多個(gè)。由于學(xué)生專業(yè)理論基礎(chǔ)扎實(shí)，專業(yè)技能和實(shí)踐能力強(qiáng)，畢業(yè)生就業(yè)深受廣大用戶普遍歡迎。去年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)90%。

瓊臺(tái)師范高等專科學(xué)校的獎(jiǎng)助制度

學(xué)校建立完善的助學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)制度，鼓勵(lì)學(xué)生奮發(fā)讀書，努力成材。積極幫助學(xué)生申辦國(guó)家助學(xué)貸款，有計(jì)劃地組織特困生開展勤工儉學(xué)活動(dòng)，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)和優(yōu)先就業(yè)搭橋鋪路。