涼山公辦學(xué)前教育學(xué)校有哪些?涼山公辦學(xué)前教育學(xué)校有:四川彝文幼兒師范學(xué)校、西昌第一幼師職業(yè)技術(shù)中學(xué)、德昌幼師職業(yè)高級(jí)中學(xué)、喜德幼師職業(yè)中學(xué)、寧南幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校等學(xué)前教育學(xué)校。
一、涼山公辦學(xué)前教育學(xué)校名單一覽表
序號(hào) | 學(xué)前教育學(xué)校名稱 | 學(xué)前教育學(xué)校性質(zhì) |
1 | 四川彝文幼兒師范學(xué)校 | 公辦院校 |
2 | 西昌第一幼師職業(yè)技術(shù)中學(xué) | 公辦院校 |
3 | 德昌幼師職業(yè)高級(jí)中學(xué) | 公辦院校 |
4 | 喜德幼師職業(yè)中學(xué) | 公辦院校 |
5 | 寧南幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 公辦院校 |
1、西昌第一幼師職業(yè)技術(shù)中學(xué)
西昌第一幼師職業(yè)技術(shù)中學(xué)位于西昌市龍眼井街,始建于1974年,原名西昌市城郊中學(xué),后改名為西昌市第一中學(xué),1984年改制為西昌市第一職業(yè)技術(shù)中學(xué), 1990年批準(zhǔn)為四川省首批重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。
西昌第一幼師職業(yè)技術(shù)中學(xué)師資力量
學(xué)?,F(xiàn)有在教職工(含自聘教師)近90名,其中高級(jí)教師18人,中級(jí)教師39人,雙師型教師16人,現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班。
西昌第一幼師職業(yè)技術(shù)中學(xué)開設(shè)專業(yè)
現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生近千人,目前開設(shè)旅游與飯店管理、幼兒教育、平面設(shè)計(jì)與廣告制作、計(jì)算機(jī)操作與應(yīng)用、電子技術(shù)與應(yīng)用等專業(yè)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),從2000年至今,學(xué)校各類專業(yè)畢業(yè)生有1356人,就業(yè)人數(shù)1305人,就業(yè)率達(dá)96.3%。
2、德昌幼師職業(yè)高級(jí)中學(xué)
德昌縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)位于德昌縣城東城區(qū),始建于1986年,是一所由縣政府主辦,縣教育局主管的省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。多年來,得到社會(huì)各界的大力支持,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,通過全體教職工的共同努力,學(xué)校各方面工作取得了飛躍性的發(fā)展。因其健全的制度、規(guī)范的管理、一流的設(shè)備、雄厚的師資、開放的胸襟、銳意進(jìn)取的精神,迅速崛起成為涼山地區(qū)職業(yè)教育的一面旗幟。
德昌幼師職業(yè)高級(jí)中學(xué)概況
學(xué)校占地面積128畝,建筑面積50000平方米,實(shí)訓(xùn)設(shè)備價(jià)值3千余萬元。開辦有電子技術(shù)應(yīng)用(省重點(diǎn)專業(yè),中央實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目,建有電子電工、光電機(jī)一體化、PLC及單片機(jī)、PCB制板、電熱電動(dòng)、家電維修、智能家庭影院、多媒體、電子仿真、電子裝配、電力拖動(dòng)、制冷等實(shí)訓(xùn)室)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用(省重點(diǎn)專業(yè),建有數(shù)控生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、金工實(shí)訓(xùn)、焊工實(shí)訓(xùn)、工程制圖、精密檢測(cè)技術(shù)、機(jī)械基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等實(shí)訓(xùn)室)、汽車運(yùn)用與維修、中餐烹飪、信息技術(shù)、學(xué)前教育等專業(yè)?,F(xiàn)有教職工143人,外聘專家9人,外聘教職工28人。全國(guó)優(yōu)秀教師1人,省特級(jí)教師1人,省優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者3人,涼山州學(xué)科技術(shù)帶頭人1人,后備人選3人。在校學(xué)生3158人。
德昌幼師職業(yè)高級(jí)中學(xué)辦學(xué)理念
學(xué)校堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展的辦學(xué)思路,以“修身勵(lì)志、篤學(xué)力行”為校訓(xùn),以“嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,和諧文明”為校風(fēng);以“博學(xué)善導(dǎo),厚生樂教”為教風(fēng);以“勤學(xué)善思,德才兼修”為學(xué)風(fēng)。走“擴(kuò)大規(guī)模,提高質(zhì)量,辦出特色,爭(zhēng)創(chuàng)一流”的發(fā)展之路。致力于學(xué)校文化建設(shè),積極探索職業(yè)教育新形勢(shì)下文化管理、文化育人、文化潤(rùn)德的新舉措、新路子,全力構(gòu)建新型的校園文化、管理文化、教學(xué)文化、實(shí)訓(xùn)文化、寢室文化、班級(jí)文化、德育文化,努力讓校園的每壁墻、每一個(gè)角落都會(huì)說話,優(yōu)化環(huán)境,潤(rùn)物無聲,營(yíng)造師生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。