湖北公辦學(xué)前教育學(xué)校有哪些?湖北公辦學(xué)前教育學(xué)校有：漢江師范學(xué)院、湖北師范大學(xué)、長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院、咸寧職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院、湖北職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院、鄂州職業(yè)師范大學(xué)、長(zhǎng)江大學(xué)師范學(xué)院武漢校區(qū)等學(xué)前教育學(xué)校。

一、湖北公辦學(xué)前教育學(xué)校名單一覽表

1、湖北師范大學(xué)

湖北師范大學(xué)簡(jiǎn)介

湖北師范大學(xué)是一所以教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)為主要學(xué)科門類，以教師教育為特色，以服務(wù)基礎(chǔ)教育為主體的省屬重點(diǎn)本科高等師范院校，具有碩士學(xué)位授予權(quán)，是全國(guó)本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校、國(guó)家產(chǎn)教融合發(fā)展工程應(yīng)用型本科建設(shè)高校、湖北省國(guó)內(nèi)“雙一流”建設(shè)高校。

湖北師范大學(xué)辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校位于黃石市中心城區(qū)，規(guī)劃占地2002畝，校舍總面積60余萬(wàn)平方米。學(xué)校襟江帶湖，含山蓄水，綠茵廣場(chǎng)、曲徑小道、花壇公園、樓臺(tái)亭榭、形象雕塑、書畫走廊等自然人文景觀錯(cuò)落有致，相映成輝，風(fēng)光宜人，環(huán)境優(yōu)美，曾被評(píng)為“湖北省綠化先進(jìn)單位”“湖北省衛(wèi)生先進(jìn)單位”“湖北省安全文明單位”“湖北省園林式單位”“湖北省文明校園”和“湖北省最佳文明單位”，是讀書治學(xué)和陶冶情操的理想場(chǎng)所。

湖北師范大學(xué)師資力量

學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師884人，教授128人，副教授293人。具有博士學(xué)位的242人，碩士學(xué)位的510人。教師中有“楚天學(xué)者”“彩虹學(xué)者”“磁湖學(xué)者”等特聘教授47人，湖北名師2人，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼人員11人，享受湖北省政府專項(xiàng)津貼人員16人，省新世紀(jì)高層次人才工程人選11人;省跨世紀(jì)學(xué)科帶頭人7人，省跨世紀(jì)學(xué)術(shù)骨干8人，省有突出貢獻(xiàn)中青年專家5人，黃石市有突出貢獻(xiàn)專家12人，曾憲梓教育基金獎(jiǎng)獲得者5人。

2、長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院

長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院概述

長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院是2004年4月，經(jīng)湖北省教育廳同意、國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立，由長(zhǎng)江大學(xué)舉辦的獨(dú)立學(xué)院。

長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院位于長(zhǎng)江大學(xué)古樸、典雅的城中校區(qū)(原荊州師范學(xué)院)，交通便利，設(shè)施齊備，條件優(yōu)越，自成體系。這里曾是東漢著名政治家、文學(xué)家、教育家馬融“設(shè)帳講學(xué)”之地，也曾是明朝一代名相張居正求學(xué)之所。校園內(nèi)綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美,有古典建筑風(fēng)格的綜合樓，雄偉瑰麗的圖書館，寬敞明亮的學(xué)生公寓，碧綠的泮池水，幽靜的林蔭道，還有歷史文化長(zhǎng)期積淀所形成的一種特有的人文氣氛。古往今來，這里一直是治教求學(xué)，孕育人才的理想之所。

長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院面向市場(chǎng)和社會(huì)需求設(shè)置專業(yè)，為國(guó)家實(shí)施“科教興國(guó)”、“人才強(qiáng)國(guó)”和全面建設(shè)小康社會(huì)的戰(zhàn)略培養(yǎng)應(yīng)用性高級(jí)專門人才。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系、人文與傳媒系、外國(guó)語(yǔ)系、機(jī)電與信息工程系、醫(yī)藥與護(hù)理系、工商管理系、建筑與設(shè)計(jì)系及基礎(chǔ)課部等8個(gè)教學(xué)單位，共開辦35個(gè)本科專業(yè)、17個(gè)?？茖I(yè)，涉及文學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)9個(gè)學(xué)科門類。

長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院校園特色

2010年4月1日，長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院成立“10·24”英雄班，該院命名廣播電視新聞學(xué)專業(yè)本科5091班、5092班為何東旭班，廣播電視新聞學(xué)專科5091班為方招班。

2009年10月24日，長(zhǎng)江大學(xué)15名大學(xué)生在長(zhǎng)江荊江段沙市寶塔灣結(jié)成“人鏈”，奮力營(yíng)救2名落水少年，陳及時(shí)、何東旭、方招等3名大學(xué)生英勇獻(xiàn)身。這15名大學(xué)生中，有13名是長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院大一新生。

大學(xué)生的英雄壯舉感動(dòng)了全中國(guó)，英雄事跡報(bào)告團(tuán)先后到人民大會(huì)堂和全國(guó)各地巡回報(bào)告，見義勇為舍己救人大學(xué)生英雄集體被授予2009年“感動(dòng)中國(guó)”特別獎(jiǎng)，全國(guó)各地一次又一次掀起學(xué)習(xí)“10·24”英雄集體高潮。

為了長(zhǎng)久、持續(xù)的學(xué)習(xí)英雄精神，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，教育廣大學(xué)生愛祖國(guó)、愛人民，長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院決定充分利用好英雄集體這一優(yōu)質(zhì)教育資源。

英雄班成立儀式上，該院院長(zhǎng)沈光明教授提出希望說，廣大學(xué)生應(yīng)該時(shí)刻以英雄集體為榜樣，志存高遠(yuǎn)、全面發(fā)展，嚴(yán)格要求自己，成長(zhǎng)為真正對(duì)社會(huì)有用的人才。

長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院師資力量

長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院面向市場(chǎng)和社會(huì)需求設(shè)置專業(yè)，為國(guó)家實(shí)施“科教興國(guó)”、“人才強(qiáng)國(guó)”和全面建設(shè)小康社會(huì)的戰(zhàn)略培養(yǎng)應(yīng)用性高級(jí)專門人才。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系、人文與傳媒系、外國(guó)語(yǔ)系、機(jī)電與信息工程系、醫(yī)藥與護(hù)理系、工商管理系、建筑與設(shè)計(jì)系及基礎(chǔ)課部等8個(gè)教學(xué)單位，共開辦35個(gè)本科專業(yè)、17個(gè)?？茖I(yè)，涉及文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)學(xué)10個(gè)學(xué)科門類。

長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院有一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子。他們以辦人民滿意的教育為己任，積極進(jìn)取，大膽探索，遵循規(guī)律，嚴(yán)格管理，力求用新機(jī)制、新模式為獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展趟出一條新路子。

長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院辦學(xué)理念

學(xué)院以“以人為本、學(xué)生至上”為辦學(xué)理念，以“創(chuàng)特色，創(chuàng)品牌，求質(zhì)量，求發(fā)展”為發(fā)展戰(zhàn)略，以“4+X”(4代表畢業(yè)證、學(xué)位證、計(jì)算機(jī)證和英語(yǔ)等級(jí)證，X代表某種或幾種職業(yè)資格證)為人才培養(yǎng)模式。人才培養(yǎng)目標(biāo)定位準(zhǔn)確，人才培養(yǎng)模式科學(xué)創(chuàng)新。在教學(xué)活動(dòng)中，大膽實(shí)施“兩分三強(qiáng)化”(即分層教學(xué)、分流培養(yǎng)，強(qiáng)化英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)教學(xué)和創(chuàng)新能力培養(yǎng))的教改方案；在育人過程中，堅(jiān)持“兩嚴(yán)三著眼”(即嚴(yán)格、嚴(yán)密管理，著眼學(xué)生個(gè)性發(fā)展、綜合能力培養(yǎng)和良好習(xí)慣養(yǎng)成)的管理方式；在人才培養(yǎng)上，以“兩用三適應(yīng)”(即培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)、適應(yīng)發(fā)展的實(shí)用性、應(yīng)用型人才)為人才培養(yǎng)目標(biāo)。