浙江特殊教育學校有哪些?浙江特殊教育學校有：浙江特殊教育職業(yè)學院、杭州師范大學、浙江師范大學等特殊教育學校。

一、浙江特殊教育學校名單一覽表

1、浙江特殊教育職業(yè)學院

浙江特殊教育職業(yè)學院簡介

浙江特殊教育職業(yè)學院是浙江省唯一一所主要面向殘疾人開展中、高等職業(yè)教育的特殊教育高等院校，2014年4月經(jīng)省政府批準正式建立，是?？茖哟蔚墓k普通高等職業(yè)學校，辦學規(guī)模為1500人，由浙江省殘聯(lián)舉辦。學院設小和山、天城路兩個校區(qū)，總占地面積177畝，規(guī)劃總建筑面積86975平方米。

浙江特殊教育職業(yè)學院是以浙江省華強中等職業(yè)學校為辦學基礎建立的，始建于1993年，辦學初期主要開展殘疾人職業(yè)培訓。

浙江特殊教育職業(yè)學院師資力量

學院在校學生有855名，班級36個;專任教師88人，其中副高以上職稱教師23人，占專任教師總數(shù)的26%;教學儀器設備總值1388萬元;已開設工藝美術品設計、數(shù)字媒體藝術設計、康復治療技術(推拿方向)、中西面點烹飪、電子商務、特殊教育(兒童康復方向)特殊教育(手語翻譯方向)、老年康復治療技術8個高職專業(yè)。

目前，學院在校學生有855名，班級36個;專任教師88人，其中副高以上職稱教師23人，占專任教師總數(shù)的26%;教學儀器設備總值1388萬元;已開設裝飾藝術設計、動漫設計與制作、兒童康復、康復治療技術4個高職專業(yè)，工藝美術、食品烹飪、計算機及應用等三個中專專業(yè);建立了22個校內(nèi)實訓室和21個校外實訓基地;圖書館藏書9萬多冊，電子圖書3.5萬冊，各種期刊200余種。近幾年，畢業(yè)生就業(yè)率均超過90%，且穩(wěn)中有升，部分專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率更是達到100%。在校就讀的殘疾學生和接受職業(yè)培訓的殘疾人，一律免收學費和培訓費，同時還享受國家和學院的獎助學金政策。

浙江特殊教育職業(yè)學院辦學歷史

浙江特殊教育職業(yè)學院(籌)是以浙江省華強中等職業(yè)學校為辦學基礎進行籌建的。學校始建于1993年，辦學初期主要開展殘疾人職業(yè)培訓。1998年開始全日制中專學歷教育，填補了浙江省特殊教育普通中專教學的空白。2000年開始，學校先后與浙江廣播電視大學、浙江外國語學院、浙江藝術職業(yè)學院、浙江醫(yī)藥高等?？茖W校合作，跨入高等教育行列，開創(chuàng)了全國殘聯(lián)系統(tǒng)實施高等教育的先例。學校歷經(jīng)19年的不斷發(fā)展，已逐步形成以高職教育為主，中職教育、職業(yè)培訓、成人教育等為輔的多層次辦學格局，成為浙江省殘疾人職業(yè)教育的重要基地。2016年，浙江科技學院與浙江師范大學、浙江中醫(yī)藥大學、浙江旅游職業(yè)學院、義烏工商職業(yè)技術學院等5所高校一起，共同簽約結對援助浙江特殊教育職業(yè)學院。[2]

浙江特殊教育職業(yè)學院辦學條件

學?，F(xiàn)有工藝美術、食品烹飪、計算機及應用等三個中專專業(yè)，裝飾藝術設計、動漫設計與制作、兒童康復、康復治療技術4個高職專業(yè);在校學生745名，班級34個;在校教職工95人，其中專任教師73人，中高級職稱比例超過70%;教學儀器設備總值800余萬元;每個專業(yè)都建有校內(nèi)實訓室和2至3個校外實訓基地;圖書館藏書5萬多冊，電子圖書3.5萬冊，各種期刊170余種。學校專業(yè)特色明顯，教學成果顯著，學生作品在全國、省市各類展賽中多人多次獲獎。近幾年，畢業(yè)生就業(yè)率均超過90%，且穩(wěn)中有升，食品烹飪、兒童康復等專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率更是達到100%。

2、杭州師范大學

杭州師范大學簡介

杭州師范大學(Hangzhou Normal University)簡稱“杭師大”，位于素有人間天堂美譽的國家歷史文化名城——杭州;第二批省重點建設高校，聯(lián)合國教科文組織中國創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟理事單位、實行浙江省與杭州市共建，以杭州市管理為主，是杭州市重點綜合性大學，為浙江省和杭州市重點建設的百年老校。

杭州師范大學前身是光緒三十二年創(chuàng)建的浙江官立兩級師范學堂，期間不斷發(fā)展與組建，1978年經(jīng)國務院批準建立杭州師范學院，新世紀更名為杭州師范大學 。2014年，入選卓越教師培養(yǎng)計劃。2017年，入選教育部新增推研免試資格。

截至2016年12月，該校建有倉前、下沙、玉皇山、古蕩灣等校區(qū)，占地面積202萬平方米，固定資產(chǎn)24.62億元，博士、碩士點132個，有包括國家特色專業(yè)、教育部綜合改革試點、省重點專業(yè)在內(nèi)的69個本科專業(yè)，形成人文科學、社會科學、理學、醫(yī)學四大主干學科，藝術、教師等特色學科。化學、臨床醫(yī)學進入ESI前1%，學校ESI綜合排名列中國大學百強 。

截止2016年12月，全日制在校生21000余人(不含獨立學院)，其中本科生17000余人、博士和碩士學位研究生2300余人,留學生1500余人。 1家直屬附屬醫(yī)院——杭州市第二人民醫(yī)院和1個國有民辦獨立學院——杭州師范大學錢江學院。

杭州師范大學辦學規(guī)模

截至2016年12月，該校設有杭州師范大學經(jīng)濟與管理學院、杭州師范大學法學院、杭州師范大學政治與社會學院、杭州師范大學教育學院、杭州師范大學體育與健康學院、杭州師范大學人文學院、杭州師范大學外國語學院、杭州師范大學理學院、杭州師范大學材料與化學化工學院、杭州師范大學生命與環(huán)境科學學院、杭州師范大學杭州國際服務工程學院、杭州師范大學醫(yī)學院(臨床醫(yī)學、護理、健康管理、基礎醫(yī)學)、杭州師范大學阿里巴巴商學院、杭州師范大學美術學院(杭州國際動漫學院)、杭州師范大學經(jīng)亨頤學院、杭州師范大學國際教育學院、社會科學基礎部、公共藝術教育部等教學院部，獨立學院——杭州師范大學錢江學院 。

截至2016年12月，學?，F(xiàn)有服務國家特殊需求博士學位人才培養(yǎng)項目1個，與兄弟高校聯(lián)合培養(yǎng)博士學位點2個，一級學科碩士學位點20個，專業(yè)碩士學位授權類別6個，擁有教育部批準的與澳大利亞堪培拉大學合作辦學項目——教育領導與管理碩士，專業(yè)碩士學位授權類別6個和經(jīng)國務院學位委員會辦公室批準的中外合作培養(yǎng)教育領導學碩士項目。有省“重中之重”學科1個，省部級重點學科15個。有浙江省一流學科(A類)8個、浙江省一流學科(B類)6個。

2017年7月14日，基本科學指標數(shù)據(jù)庫(Essential Science Indicators，簡稱ESI)數(shù)據(jù)更新，杭州師范大學“臨床醫(yī)學”(Clinical Medicine)和化學兩個學科進入ESI全球前1%。杭州師范大學ESI國內(nèi)綜合排名位列第99，進入百強序列。

杭州師范大學師資力量

截至2015年12月，教職工2210人，其中專任教師1498人、教授等高級職稱專任教師799人、具有博士學位的專任教師749人、共享院士5名。

國家海外高層次人才引進計劃(“千人計劃”)人選5人，國家青年“千人計劃”人選4人，教育部長江學者(講座教授)2人，教育部長江學者(特聘教授)3人，國家杰出青年科學基金獲得者4人，國家自然科學基金海外杰出青年基金獲得者2人，新世紀百千萬人才工程國家級人選6人，教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃人選8人，浙江省海外高層次人才引進計劃(省“千人計劃”)人選17人，浙江省高等學校“錢江學者”特聘教授21人 ，享受國務院津貼18人，全國優(yōu)秀教師2人，省級有突出貢獻中青年專家5人，省“五個一批”人才2人，省新世紀“151”人才工程第一層次9人，省新世紀“151”人才工程重點資助培養(yǎng)人員1人，教育部教指委委員6人 。

杭州師范大學教學建設

截至2015年9月，該校擁有國家特色專業(yè)5個、教育部專業(yè)綜合改革試點1個、省級重點專業(yè)15個、省級優(yōu)勢專業(yè)11個。國家級教學成果獎6個，省級教學成果獎33項。有國家級精品課程1門、國家級精品資源共享課程建設項目4門、國家精品視頻公開課建設項目1門、省級精品課程27門。

該校建有國家級教學成果獎6項、省級教學成果獎41項、省級教改項目55項。有全國優(yōu)秀教師2人，省級教學名師8人、省級教壇新秀9人、省級教學團隊5個。有國家“十一五”規(guī)劃教材項目13部、省級重點教材46部、國家“十二五”規(guī)劃教材項目6部。有國家級實驗教學示范中心1個、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個、省級實驗教學示范中心3個、省級實驗教學示范中心建設點5個。有國家級大學生校外實踐教育基地建設項目1個。