對于很多沒有考上理想普高的同學們來說，可能就要被迫選擇職高學校來就讀了，但其實目前的很多職高院校都有了很多質的飛躍，并不像以前那樣只是交學費，混日子的學校了。就現在來說，有許多同學都想著要就讀幼師方向的職高學校，那么邦博爾的小編就為大家整理好幾所在廣東的職高幼師學校，給予同學們一些參考。

廣東職高有哪些幼師學校

廣東領才技工學校

一、學校簡介

廣東省領才技工學校自辦學以來，堅持以市場為導向、以質量求生存、以特色求發(fā)展、以管理求效益的辦學理念，創(chuàng)建“篤學、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”的校園文化，形成了以注重夯實文化基礎、突出專業(yè)技能，面向市場、面向社會、面向企業(yè)培養(yǎng)高素質強技能的一專多能實用性復合型人才的辦學特色。長期與廣東省輕工業(yè)技師學院(廣東省輕工業(yè)高級技工學校)聯合辦學。

二、師資力量

學校發(fā)展至今，在校學生有3000多人(包括聯合辦學)，教職員工120人，專職教師55人，高級教師6人，中級教師25人，本科學歷以上教師43人，雙師型教師15人，已擁有雄厚的師資力量、先進的教學設施、嚴格的學生管理、暢通的就業(yè)渠道，成為集技師、高中級技工教育、職業(yè)培訓、技能鑒定、就業(yè)服務為一體的綜合性職業(yè)教育基地，為社會輸送大量“一專多能”的技術性人才。

三、教學設施

學校各項配套設施完善：設有完善的校園網絡，有3個計算機中心，600多臺聯網計算機;3個多媒體課室;建有5個籃球場，4個羽毛球場;設有圖書館、閱覽室、臺球室、乒乓球室等文體活動中心;學生住宿實行公寓式管理，有獨立的陽臺、衛(wèi)生間、沖涼房、空調、直飲水和全自動熱水供應系統(tǒng)。

四、專業(yè)開設

【幼兒教育】

(1)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備幼兒教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

(2)培養(yǎng)技能：

1.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒園課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識。

2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能。

3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力。

4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)。

5.了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài)。

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

綜上所述，文章中就是邦博爾的小編為同學們整理的部分廣東的職高幼師學校，希望能給同學們一些選擇的范圍，大家可以去具體了解一下這些學校目前的辦學情況，也希望大家都能趁這段時間里找到合適的學校。