學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候，首先要看一下學(xué)校的規(guī)模怎么樣，辦學(xué)資質(zhì)好不好，師資力量怎么樣，如果學(xué)校沒有很好的師資，那么就不可能教給學(xué)生很好的知識(shí)，大家可以相對來看哪所學(xué)校的發(fā)展和口碑較好。金華的職業(yè)學(xué)校不少，同學(xué)們要先了解設(shè)有幼師專業(yè)的學(xué)校，今天先為大家介紹其中一所，可以了解學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢有哪些。

義烏國際商貿(mào)學(xué)校幼兒保育專業(yè)特色

專業(yè)特色：金華市示范專業(yè)、浙江省中職改革發(fā)展示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)施先進(jìn)完善，設(shè)鋼琴訓(xùn)練中心(內(nèi)設(shè)獨(dú)立琴房56間)、形體訓(xùn)練中心、音樂教室、美術(shù)教室、電鋼琴教室、幼兒園仿真教室、奧爾夫音樂教室、手工室、畫室、音樂廳(可容納800余人)等實(shí)訓(xùn)場地。

核心課程：文化基礎(chǔ)課程、藝體素養(yǎng)課程、專業(yè)及實(shí)踐課程等，僅藝體素養(yǎng)課程就分為音樂(鋼琴基礎(chǔ)、聲樂視唱、舞蹈基礎(chǔ))、美術(shù)(幼兒繪畫、簡筆畫、手工)、語言藝術(shù)(普通話、幼兒故事)、體育健康(體育、心理健康)等內(nèi)容。

升學(xué)方向

與湖州師范學(xué)院開展“3+4”學(xué)前教育專業(yè)中本一體化培養(yǎng)，學(xué)生三年后參加中職升學(xué)“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”全省統(tǒng)一考試，合格者升入湖州師范學(xué)院就讀，畢業(yè)后獲得本科學(xué)歷。

與麗水學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，開設(shè)五年制學(xué)前教育大專班，前三年在我校就讀，后兩年經(jīng)考核合格后升入麗水學(xué)院(松陽校區(qū))就讀。與杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合開辦中高職銜接班，培養(yǎng)具有大專學(xué)歷的高技能幼教人才。高考班經(jīng)過單考單招考試，有機(jī)會(huì)升入各大高校就讀。

就業(yè)方向

在各級各類幼兒園、早教單位、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等，從事幼兒園教師、幼兒園保育員、育嬰師、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師等工作。

義烏國際商貿(mào)學(xué)校教學(xué)榮譽(yù)

學(xué)校以“立德、立學(xué)、立身，成人、成才、成功”為育人目標(biāo)，秉承“博觀善讀、德技兼修”為校訓(xùn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持“德技兼修、產(chǎn)教融合、開放辦學(xué)、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)思路，逐步形成了“活動(dòng)育人、雙元育人”的辦學(xué)特色，發(fā)展成為區(qū)域內(nèi)具有較高影響力的中職學(xué)校，為社會(huì)培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的技能型人才。

是國家級重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、國家級國防教育特色學(xué)校、全國青少年校園足球特色學(xué)校、長三角國際商務(wù)職業(yè)教育集團(tuán)副理事長單位、浙江省中職改革示范校、浙江省首批中職課程改革試點(diǎn)學(xué)校、浙江省首批中職現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校、浙江省中職德育工作實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校、浙江省級中職學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育基地、浙江省中職學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)試點(diǎn)學(xué)校、浙江省中職數(shù)字化資源建設(shè)基地學(xué)校、浙江省中小學(xué)心理輔導(dǎo)一級站、浙江省健康促進(jìn)學(xué)校金牌單位。

每個(gè)學(xué)校都會(huì)有自己的特點(diǎn)，教學(xué)風(fēng)格也不一樣，學(xué)習(xí)專業(yè)，就要根據(jù)自己的情況來選合適的學(xué)校，這樣才能選擇出最適合自己的那所學(xué)校。想要讀幼師專業(yè)的學(xué)生們，都是有顆當(dāng)老師的夢想把，雖然在學(xué)習(xí)的過程有一定困難，我們一定要不放棄自己的夢想，我們要為自己的夢想勇于前進(jìn)。