幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)校有很多的類(lèi)型，不同層次的幼師學(xué)校招生的條件及錄取的分?jǐn)?shù)線(xiàn)要求也有區(qū)別。其中本科類(lèi)型的幼師學(xué)校分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要達(dá)到各省市的本科最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)要求，專(zhuān)科層次的幼師學(xué)校分?jǐn)?shù)線(xiàn)會(huì)低一些，中專(zhuān)學(xué)校的幼師專(zhuān)業(yè)在招生錄取分?jǐn)?shù)中在400分左右。具體就看同學(xué)們自己適合報(bào)讀什么樣的幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)校。

1、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1994年，1998年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立，是教育部批設(shè)的首批28所高職院校之一，整合了金華師范學(xué)校、義烏師范學(xué)校、金華衛(wèi)生學(xué)校、金華農(nóng)業(yè)學(xué)校、金華供銷(xiāo)學(xué)校、浙江農(nóng)機(jī)化學(xué)校等6所國(guó)家省部級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)的傳統(tǒng)和資源，辦學(xué)可追溯到1907年創(chuàng)辦的金華府官立初級(jí)師范學(xué)堂，具有百余年的辦學(xué)歷史。

學(xué)校遵循“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的理念，開(kāi)創(chuàng)了基地、招生、教學(xué)、科研、就業(yè)“五位一體”育人模式，推進(jìn)“校內(nèi)基地生產(chǎn)化，校外基地教學(xué)化”，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所總面積16萬(wàn)余平方米，校外基地有871家，其中緊密型基地278家、“教學(xué)化”的示范基地73家。學(xué)校積極探索校企深度合作途徑，成立12家校企利益共同體。

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)前身為金華師范學(xué)校普幼師專(zhuān)業(yè)，2001年正式成立學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，開(kāi)始招收專(zhuān)科層次學(xué)生，招收對(duì)象為普高畢業(yè)生和中職幼師專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生。

2010年學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)被列為浙江省特色專(zhuān)業(yè)、2013年獲批省優(yōu)勢(shì)建設(shè)專(zhuān)業(yè)?，F(xiàn)有在校生1700余人，辦學(xué)規(guī)模位居浙江省前列。教師64名，其中教授 9名、副教授 16名。聯(lián)合省內(nèi)23家知名幼兒園成立了區(qū)域?qū)W前教育“學(xué)教研共同體”，助推地方學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。

開(kāi)辦以來(lái)，已為浙江省幼教界輸送了4000多名專(zhuān)科層次師范類(lèi)畢業(yè)生，每年就業(yè)率接近100%。是浙江省中西部學(xué)前教育師資培養(yǎng)中心、繼續(xù)教育中心和科研中心。

2、浙江永康職業(yè)技術(shù)學(xué)校

學(xué)校創(chuàng)建于1983年，座落于交通便捷的大永線(xiàn)旁，風(fēng)景秀麗的九龍湖畔。學(xué)校占地300畝，建筑面積167605平方米。學(xué)校現(xiàn)有在校生5500余人，教職工430余人，是以培養(yǎng)現(xiàn)代智造業(yè)人才和經(jīng)貿(mào)管理應(yīng)用人才為主的公立職業(yè)院校。

學(xué)校形成鮮明的職業(yè)教育辦學(xué)特色，辦學(xué)碩果累累。被評(píng)為國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國(guó)法制宣傳教育先進(jìn)單位、全國(guó)中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地、全國(guó)創(chuàng)建綠色學(xué)校先進(jìn)單位等，在全國(guó)職業(yè)教育領(lǐng)域發(fā)揮了良好的示范輻射作用。2021年學(xué)校以金華市第一名的成績(jī)?nèi)脒x浙江省“雙高”項(xiàng)目建設(shè)。

學(xué)前教育(幼兒保育)

本專(zhuān)業(yè)面向幼兒園培養(yǎng)和輸送具有較高文化素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)的幼兒園教師及幼教從業(yè)工作者。

主要專(zhuān)業(yè)課程有幼兒心理與保教、幼兒營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生、幼兒心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童游戲、幼兒文學(xué)、幼兒園教育活動(dòng)指導(dǎo)、音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等。

初中畢業(yè)生也是可以選擇上一所幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)校的，但是目前招收初中學(xué)歷的幼師學(xué)?；旧隙际且恍┲袑?zhuān)或者技校，這類(lèi)幼師院校對(duì)于學(xué)員的學(xué)歷和年齡的限制比較小，同時(shí)在這種學(xué)校里也是可以學(xué)到很多幼兒教育的相關(guān)職業(yè)技能的，畢業(yè)后同樣可以到各類(lèi)幼兒園從事幼師行業(yè)，畢業(yè)后可以選擇繼續(xù)升學(xué)。