西安幼師學校開設有哪些課程;隨著社會的不斷發(fā)展，教育也在發(fā)展，幼師學校的幼師專業(yè)課程也不斷地調(diào)整。幼師學校教學的意義不僅僅是課程的傳遞，更是幼師課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。大家想知道學幼師要學習什么樣的課程，那么整理了一些幼師專業(yè)課程相關(guān)信息，同學們多多了解!

學前教育專業(yè)

專業(yè)課程：基礎心理學、學前發(fā)展與教育心理學、教育概論、學前教育學、音樂基礎理論、鋼琴、舞蹈、聲樂、視唱練耳、美術(shù)、中外教育史、學前教育管理學、學前衛(wèi)生學、比較學前教育、學前教育研究方法、學前心理健康教育、學前語言教育、學前數(shù)學教育、學前科學教育、學前兒童音樂教育、學前兒童美術(shù)教育、學前英語教育。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調(diào)查、社會調(diào)查，一般安排6--8周。

培養(yǎng)目標：學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才。

就業(yè)方向：學前兒童心理與教育、學前教育理論與實踐、學前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)。

早期教育專業(yè)

主要課程：0-3歲兒童營養(yǎng)與保健、0-3歲兒童心理發(fā)展與教育、兒歌與兒童故事表演、家庭教育概論、嬰兒行為觀察與評價、親子游戲、蒙氏教育理論與實踐、奧爾夫音樂教育理論與實踐、感覺統(tǒng)合訓練指導、早期教育環(huán)境創(chuàng)設。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識，具備較扎實的早教專業(yè)技能，能對0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機構(gòu)提供全方位服務，并根據(jù)市場需求進行自主創(chuàng)業(yè)，在幼兒園、早教機構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護理工作、家庭教育指導、早教管理的“素質(zhì)高，知識全，實操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專門人才。

就業(yè)方向：各種早期教育機構(gòu)、幼兒園及社區(qū)從事0-3歲嬰幼兒教育的教師、保育員、育嬰師、早教指導師。

學校培養(yǎng)要求

;具有從事幼教工作必備的良好道德素質(zhì);掌握從事幼兒教育工作所需的中等文化科學知識、教育理論知識、技能;具備班級教育管理的能力。

學校主要課程

1.文化基礎課：政治、語文、數(shù)學、英語、化學、物理、生物、地理、歷史、計算機、現(xiàn)代教育技術(shù)等。

2.專業(yè)理論課：幼兒衛(wèi)生保育教程、幼兒心理學、幼兒教育概論、幼兒園教育活動的設計與指導等。

3.技能課：教師口語、音樂(唱歌、鍵盤樂器、樂理等)、美術(shù)(手工、繪畫等)、書法、舞蹈、體育等。

4.實踐課：教育見習、教育實習。

現(xiàn)在對幼師要求也是比較高的，而且幼兒老師最好是專門學過幼兒心理生理知識的，也不是是個師范畢業(yè)的或者是學歷很高的，就能做好幼師的，所以還是與自身的努力程成正比的，好好學習。