老師的言傳身教對孩子有直接的影響力，特別是幼兒階段的孩子學習能力極強，最容易模仿旁人的言行舉止。男幼師比女幼師性格更加獨立，這對于培養(yǎng)孩子的獨立意識、個人行為能力都有巨大的幫助。所以去幼師學校選擇幼師專業(yè)是最合適的。

學前教育專業(yè)

專業(yè)簡介：學前教育是學前教育學的重要內(nèi)容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎階段，又是發(fā)展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展，無一不與適當、正確的學前教育有關，尤其是智力方面的學前教育。學前智育是一個多方面的培養(yǎng)過程。

教學對象：學前教育學就是研究教育規(guī)律的科學，是教育科學的一個分支。對兒童的教育從出生就開始，0~3歲的教育稱為嬰兒教育，3~~6歲得兒童教育稱為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育，對家庭教育社會教育也有一定的教育指導作用，托兒所幼兒園家庭社會教育在教育目的任務原則等方面基本一致。

任務在于總結學前教育的經(jīng)驗，研究學前教育理論，并借鑒外國學前教育的理論與實踐，幫助托兒所幼兒園和家庭科學的對兒童進行教育，為培養(yǎng)新生一代基礎教育做科學的指導。

主干學科：教育學、心理學、衛(wèi)生學，生理學，神經(jīng)生理學，營養(yǎng)學，鋼琴，舞蹈，繪畫美工，人類學，社會學，生態(tài)學，遺傳學，倫理學，語言學等學科關系密切。

體育教育(學前方向)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展的，具備系統(tǒng)地掌握體育教育的基本理論、基礎知識和基本技能，掌握幼兒體育教育工作規(guī)律，具有較強的實踐能力，能在幼兒園或其它幼教機構從事體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和競賽工作的高素質、高技能的幼兒體育教育者和幼兒體育工作者。

主干課程：政治、大學語文、基礎英語、幼兒教師口語、計算機信息技術、應用寫作、書法、運動解剖學、運動生理學、體育保健學、學校體育學、體育心理學、田徑、球類、體操、武術、幼兒衛(wèi)生保健、幼兒心理發(fā)展、幼兒教育概論、健康活動指導、學前教育科研方法、幼兒游戲與材料、幼兒園課程與教學。

就業(yè)方向：體育教育專業(yè)學生畢業(yè)后可從事學校體育與健康的教學、訓練、競賽工作，并能從事學校體育科學研究工作、學校體育管理工作及社會體育指導等工作。小學體育教師、初中體育教師、體育教師、體育老師、高中體育教師、初中英語教師、小學語文教師、初中數(shù)學教師、小學數(shù)學教師、初中物理教師、初中語文教師、小學英語教師等。

在大眾普遍的認知里面，幼師專業(yè)一直都是適合女孩子就讀的，但其實對于男孩子來說，幼師專業(yè)也是非常不錯的選擇，男幼師有著女幼師不能替代的幼師，比如男性體力和精力優(yōu)于女性，在同樣的工作強度之下，男性教師有更好的體質，可以從整體上提高幼兒園工作效率。因此，喜愛小朋友、充滿愛心的男同學們也都是可以報讀幼師專業(yè)的。