引言：幼兒教師是幼兒的啟蒙老師，并且也是幼孩子們除了父母外的第一位接觸的老師，是他們把孩子們引領(lǐng)進(jìn)了要走過他們?nèi)松谋亟?jīng)階段的第一步。是他們把孩子們真正的帶入了走進(jìn)知識(shí)領(lǐng)域的第一步。并且對(duì)于幼兒人生觀、社會(huì)觀、價(jià)值觀等等方面都是非常有影響的，能讓幼兒養(yǎng)成很好的習(xí)慣。

問：廣州2021年哪些大專學(xué)校幼師學(xué)校好？

答：廣州南華工貿(mào)高級(jí)技工學(xué)校、廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院

廣州南華工貿(mào)高級(jí)技工學(xué)校

地域優(yōu)勢(shì)

學(xué)校地處中國“中心城市”廣州，學(xué)校坐落在風(fēng)景獨(dú)特的蓮花山風(fēng)景區(qū)的南麓廣州亞運(yùn)城， 周邊高 新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和高端服務(wù)業(yè)園區(qū)密集，便利、快速的交通體系輻射整個(gè)珠三角，番禺、南沙珠寶首飾出口量排名世界第一，番禺擁有“珠寶王國”之美稱，聚集了幾千家珠寶企業(yè)，學(xué)校是中國寶玉石首飾行業(yè)協(xié)會(huì)理事單位、廣東省金銀玉器廠商會(huì)常務(wù)副會(huì)長單位、廣東省金銀首飾商會(huì)常務(wù)理事單位，地域與產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)為我校打造特色專業(yè)和學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)提供了良好平臺(tái)和保障。

特色專業(yè)品牌優(yōu)勢(shì)

學(xué)校是全國職業(yè)院校中開設(shè)珠寶專業(yè)種類最多的院校，在校生人數(shù)最多，技能水平最強(qiáng)，國際知名珠寶企業(yè)爭(zhēng)相錄用，已成為全國十大珠寶品牌企業(yè)的人才庫?，F(xiàn)設(shè)有珠寶首飾設(shè)計(jì)與制作專業(yè)、珠寶工藝與鑒定專業(yè)、珠寶鑒定與營銷專業(yè)和玉石雕刻專業(yè)。學(xué)校建立了國家高技能人才培訓(xùn)基地和廣東省珠寶高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地，高端帶動(dòng)珠寶產(chǎn)業(yè)發(fā)展，開展師資培訓(xùn)、新課程開發(fā)、社會(huì)培訓(xùn)、職業(yè)鑒定、技能競(jìng)賽、搭建院校共同培養(yǎng)人才的橋梁，公共性成效突出。擁有國家職業(yè)技能鑒定所，是全國珠寶鑒定工種最多的國家職業(yè)技能鑒定所，開設(shè)有珠寶首飾營業(yè)員,寶玉石檢驗(yàn)員,鉆石檢驗(yàn)員,貴金屬首飾手工制作工,玉石雕刻工,首飾設(shè)計(jì)師和制圖員(珠寶)七個(gè)珠寶類的鑒定工種。

廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院

師資力量

據(jù)2017年4月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)院有教職員工1327人，其中專任教師1063人，正高職稱60人、副高職稱272人，博士49人、碩士594人，雙師素質(zhì)教師967人，專任教師“雙師”素質(zhì)比例達(dá)91%，18名專家入選“廣東企業(yè)科技特派員”。截至2014年5月，學(xué)校有教授53人(二級(jí)教授2人，三級(jí)教授13人，四級(jí)教授33人，返聘、外聘5人)，教授中有高級(jí)工程師5人，博士5人，碩士9人，有一批來自企業(yè)的雙師型專業(yè)帶頭人。2014年獲廣東省高職教育優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目3個(gè)。

建設(shè)成果

根據(jù)2015年12月學(xué)校官網(wǎng)顯示，“十一五”期間，該?？蒲辛㈨?xiàng)178項(xiàng)。其中科技部2項(xiàng)、教育部2項(xiàng)、省科技廳52項(xiàng)、省教育廳20項(xiàng)、省基金18項(xiàng)等，獲撥科研經(jīng)費(fèi)1114.15萬元。2014年，該?？蒲谐晒?jīng)科技處統(tǒng)計(jì)，共有論文506篇(其中三大檢索收錄19篇，核心期刊60篇，非核心期刊427篇);著作6部(參編1部);知識(shí)產(chǎn)權(quán)5項(xiàng)(實(shí)用新型4項(xiàng)，外觀設(shè)計(jì)1項(xiàng));軟件著作權(quán)1項(xiàng)。1996-2010年，該校獲得哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，科學(xué)技術(shù)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，科學(xué)技術(shù)三等獎(jiǎng)7項(xiàng)，科學(xué)技術(shù)進(jìn)步三等獎(jiǎng)5項(xiàng)。截至2010年8月，學(xué)校電子與信息技術(shù)研究所承擔(dān)了省、市級(jí)科研項(xiàng)目17項(xiàng)，申報(bào)國家專利12項(xiàng)(已授權(quán)8項(xiàng))，研發(fā)了8種電子信息產(chǎn)品，發(fā)表的學(xué)術(shù)論文30余篇。“十二五”期間，學(xué)校教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文1773篇，核心期刊及被三大檢索收錄317篇，出版著作26部;承擔(dān)各級(jí)各類科研及技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目775項(xiàng);獲國家授權(quán)發(fā)明專利3項(xiàng)、實(shí)用新型專利76項(xiàng)、外觀設(shè)計(jì)專利107項(xiàng)，軟件著作權(quán)66項(xiàng);獲地市級(jí)以上科技獎(jiǎng)4項(xiàng)。

編者總結(jié)

在畢業(yè)階段，家長和同學(xué)選擇學(xué)校都比較茫然，糾結(jié)。建議家長一旦確定專業(yè)，建議到校實(shí)地考察，這樣可以看到教學(xué)環(huán)境、師資力量和學(xué)校的管理制度。在選擇學(xué)校時(shí)建議家長多了解，多對(duì)比，多和老師溝通。