不同學(xué)校之間所包含的各方面信息都是值得去了解的，學(xué)生除了要對(duì)這些學(xué)校有著自己的了解以外，最重要的還是需要去知道什么樣的學(xué)校是適合自己的，畢竟每個(gè)學(xué)生之間可以去了解的信息是比較多的，那么昆明幼師學(xué)校好的大專(zhuān)有哪些?好的大專(zhuān)幼師學(xué)校是比較多的，而學(xué)生也是可以從幼師學(xué)校方面的信息來(lái)進(jìn)行判斷，甚至是報(bào)讀等。

好的大專(zhuān)幼師學(xué)校有哪些

幼師專(zhuān)業(yè)每一年選擇的同學(xué)都是非常的多的，幼師院校就是為同學(xué)們提供了學(xué)習(xí)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)的場(chǎng)所，大家都想找一所好的幼師學(xué)校去讀，在選擇幼師學(xué)校的時(shí)候，要經(jīng)過(guò)多方面的了解，對(duì)比，選擇好的學(xué)校報(bào)名，不同的學(xué)校自然就會(huì)有不同的教學(xué)方式和辦學(xué)資質(zhì)。

云南工程職業(yè)學(xué)院特色優(yōu)勢(shì)明顯，社會(huì)認(rèn)可度高，畢業(yè)生就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步上升。目前，我院已成為一所萬(wàn)人學(xué)院。2014年，被中共云南省委高校工委、云南省教育廳、云南省文明辦評(píng)為“云南省文明學(xué)校”。2015年經(jīng)云南省教育廳審定我院順利通過(guò)“內(nèi)涵與特色”評(píng)估。

學(xué)院占地面積309畝，現(xiàn)有教師數(shù)600余人，在專(zhuān)職教師隊(duì)伍中，省級(jí)教學(xué)名師2人，全日制在校生12000余人，共設(shè)置了35個(gè)高職專(zhuān)業(yè)，涵蓋了土建、水利、制造、電子信息、財(cái)經(jīng)、文化教育、交通運(yùn)輸、房地產(chǎn)、資源開(kāi)發(fā)與測(cè)繪等專(zhuān)業(yè)大類(lèi)。學(xué)院下設(shè)“五院一部”，分別是建筑工程學(xué)院、汽車(chē)機(jī)電學(xué)院、經(jīng)濟(jì)信息學(xué)院、學(xué)前教育管理學(xué)院、五年制高職學(xué)院、思政與基礎(chǔ)教學(xué)部。

云南工程職業(yè)學(xué)院辦學(xué)情況

學(xué)院在多年的辦學(xué)實(shí)踐與探索中，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，著力于培養(yǎng)學(xué)生的核心職業(yè)能力，逐步形成了 “校企合作制度化、專(zhuān)業(yè)建設(shè)集群化、人才培養(yǎng)綜合化、專(zhuān)業(yè)教育前沿化、質(zhì)量監(jiān)控全程化”的辦學(xué)特色。

(一)校企合作制度化

云南工程職業(yè)學(xué)院具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，它是由云南銘鼎投資集團(tuán)投資興辦的職業(yè)院校，云南銘鼎投資集團(tuán)是“云南省百名優(yōu)強(qiáng)非公企業(yè)”中名列第十二位的投資集團(tuán)。學(xué)院依托集團(tuán)各子公司作為學(xué)院實(shí)習(xí)實(shí)踐基地的核心，在此基礎(chǔ)上，再尋求與相關(guān)專(zhuān)業(yè)關(guān)聯(lián)的外企業(yè)進(jìn)行合作，形成“外圍”。從而形成“核心-外圍”的校企合作大格局。

(二)專(zhuān)業(yè)建設(shè)集群化

學(xué)院的專(zhuān)業(yè)設(shè)置是按照其相互之間存在聯(lián)系的思路設(shè)置，形成特色發(fā)展的專(zhuān)業(yè)群建設(shè)。例如圍繞汽車(chē)產(chǎn)業(yè)形成了汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)、機(jī)電一體化技術(shù)、道路運(yùn)輸與路政管理的專(zhuān)業(yè)集群。專(zhuān)業(yè)集群化發(fā)展的優(yōu)點(diǎn)在于：在學(xué)生人才培養(yǎng)方案中便于形成集群化培養(yǎng)模式的職業(yè)通識(shí)課程體系;學(xué)生能夠形成較為厚實(shí)的專(zhuān)業(yè)職業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與能力，保證其在職業(yè)生涯中的可持續(xù)性發(fā)展。

(三)人才培養(yǎng)綜合化

學(xué)院本著“培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、職業(yè)綜合素養(yǎng)高、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、職業(yè)技能強(qiáng)、有可持續(xù)發(fā)展能力的高級(jí)技術(shù)技能型人才”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。在培養(yǎng)方案中充分體現(xiàn)思想政治素養(yǎng)、職業(yè)綜合素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)技能、實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神、綜合素質(zhì)相融合滲透的培養(yǎng)過(guò)程。

(五)質(zhì)量監(jiān)控全程化

學(xué)院將建立和健全教育教學(xué)質(zhì)量管理與監(jiān)控體系作為學(xué)院的重點(diǎn)工作來(lái)抓，目的是通過(guò)體系化、制度化實(shí)現(xiàn)全面育人、全程控制、全面提升、全面評(píng)價(jià)的教學(xué)質(zhì)量管理與監(jiān)控，有效提高學(xué)院的教育教學(xué)水平和質(zhì)量，提高教師的教學(xué)水平和管理人員的管理水平，從而全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

(六)校企合作、產(chǎn)教融合成效

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心及校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，充分保證了學(xué)生實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉的需求，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)應(yīng)用能力、實(shí)踐能力和全面發(fā)展學(xué)生職業(yè)素質(zhì)具有重要意義。學(xué)院和企業(yè)共同制定教學(xué)指導(dǎo)方案，培養(yǎng)技能人才;學(xué)生根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，定期到企業(yè)參加實(shí)習(xí)實(shí)踐，2014年，我院就業(yè)率為97.1%。2015年就業(yè)率達(dá)97.25%。2013年、2015年我院榮獲云南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任考核二等獎(jiǎng)。

云南經(jīng)貿(mào)外事職業(yè)學(xué)院概況

云南經(jīng)貿(mào)外事職業(yè)學(xué)院是經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)，國(guó)家教育部備案，納入國(guó)家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)一招生，具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷文憑資格的全日制民辦大學(xué)，是“云南省特色骨干高等院校建設(shè)計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)單位，也是2016年《云南省高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2016-2018 年)院校整體建設(shè)方案》首批備案的學(xué)校，在云南省民辦院校中位列第一。

辦學(xué)設(shè)施

學(xué)院占地面積301.2 畝，總建筑面積124608平方米，其中教學(xué)行政用房面積 55968平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值 3337.5 萬(wàn)元;圖書(shū)館藏書(shū)達(dá)48.96萬(wàn)冊(cè);設(shè)二級(jí)學(xué)院(系)5 個(gè)。即護(hù)理學(xué)院、工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、人文系、機(jī)電系，有高等職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)42個(gè);在校生人數(shù)15000人。

師資力量

學(xué)院有各類(lèi)教師442人，其中專(zhuān)任教師372人，專(zhuān)任教師中具有研究生學(xué)歷教師比例占16.6%，具有副高以上職稱(chēng)教師占17.2%，雙師素質(zhì)教師比例占33.8%。具有副高職稱(chēng)以上的教師 64人，占專(zhuān)任教師人數(shù)比例17.2%。中級(jí)職稱(chēng)教師82人，初級(jí)職稱(chēng)教師達(dá)178人。專(zhuān)任教師中具有研究生以上學(xué)歷教師62 人，占專(zhuān)任教師人數(shù)比例16.6%。具有本科學(xué)歷教師292人，大專(zhuān)及以下學(xué)歷教師18人。

學(xué)生就業(yè)

學(xué)院秉承“修德 志學(xué) 強(qiáng)能 致用”的校訓(xùn)，積極探索以提高學(xué)生素質(zhì)為根本，強(qiáng)化能力為目標(biāo)的人才培養(yǎng)模式。學(xué)院高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，實(shí)行訂單式培養(yǎng)，畢業(yè)生素質(zhì)過(guò)硬，動(dòng)手能力強(qiáng)，就業(yè)渠道廣，市場(chǎng)供不應(yīng)求，就業(yè)率達(dá)96%以上，為云南省乃至全國(guó)培養(yǎng)了一大批具有良好職業(yè)道德、技能過(guò)硬的應(yīng)用型人才。學(xué)院先后榮獲“中國(guó)高等教育優(yōu)秀學(xué)校”、云南省“優(yōu)秀普通高等學(xué)校”、“云南省特色骨干高等職業(yè)院校”、“省級(jí)文明學(xué)校”建設(shè)單位等榮譽(yù)，受到社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

如何選擇一所好的學(xué)校

1了解學(xué)校的辦學(xué)資質(zhì)與辦學(xué)歷史，現(xiàn)在有很多的學(xué)校都是看到教育行業(yè)有利可圖，而開(kāi)始的學(xué)校，這種學(xué)校辦學(xué)時(shí)間短，且教學(xué)質(zhì)量也不高，我們應(yīng)該選擇那種辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng)，有良好社會(huì)風(fēng)評(píng)的學(xué)校。

2、同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)的目的是為了學(xué)習(xí)，所以好的就是團(tuán)隊(duì)就非常重要，一個(gè)好的老師能帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)到更多更專(zhuān)業(yè)更全面的知識(shí)，是大家成長(zhǎng)道路上的領(lǐng)路人，所以有優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)的學(xué)校才是大家選擇的目標(biāo)。

3、學(xué)設(shè)施完善，現(xiàn)在的社會(huì)需要的是手腦雙揮的人才，所以專(zhuān)業(yè)完善的教學(xué)設(shè)施能夠有效的提升同學(xué)們的動(dòng)手能力。

4、最后我們需要了解這所學(xué)校的就業(yè)保障工作做得好不好?，F(xiàn)在的大學(xué)都會(huì)與許多企業(yè)有著合作關(guān)系，這就極大的方便了同學(xué)們將來(lái)實(shí)習(xí)與就業(yè)，我們上大學(xué)的最終目的就是為了找到一份好的工作，如果學(xué)校的就業(yè)保障工作做得好，能夠幫助大家減少很多就業(yè)麻煩。

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，德、智、體等諸方面全面發(fā)展，具有較高的教育理論素養(yǎng)，具備現(xiàn)代幼兒教育的合理知識(shí)結(jié)構(gòu)和實(shí)際工作能力，適應(yīng)地方幼兒教育發(fā)展需要的幼兒教師、幼教管理人員、科研人員和廣播、報(bào)刊等大眾傳媒的相關(guān)工作人員，以及其他兒童教育工作者。

培養(yǎng)要求：該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育職業(yè)技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

主干課程：普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

選擇學(xué)校的時(shí)候都是要參考自身情況再選擇學(xué)校的，因此，幼師學(xué)校的排名是無(wú)法排出名次的，各位同學(xué)在選擇幼師學(xué)校的時(shí)候，只需要選擇對(duì)自己喜歡的專(zhuān)業(yè)教學(xué)最好的一個(gè)學(xué)校就可以了。小編希望同學(xué)們可以進(jìn)入到理想的學(xué)校，選到自己理想的專(zhuān)業(yè)。