近年來，隨著幼師教育被越來越多的人所了解和接受，越來越多的學(xué)生想選擇讀幼師專業(yè)。幼師專業(yè)現(xiàn)在是國家非常重視的一個專業(yè)，隨著我國幼教事業(yè)的迅速發(fā)展，對于幼師職業(yè)的需求劇增。幼師這個職業(yè)還是比較好的，工作環(huán)境很單純，幼師工作也會帶給你更多的快樂。

幼師學(xué)校學(xué)啥好

讀幼師學(xué)校的話，推薦大家選擇幼師專業(yè)，因為這是專門為培養(yǎng)幼兒教師所開設(shè)的學(xué)校，能夠在學(xué)校學(xué)到更好、更全面的知識和技能，幼師專業(yè)現(xiàn)在是國家非常重視的一個專業(yè)，隨著我國幼教事業(yè)的迅速發(fā)展，對于幼師職業(yè)的需求劇增。

幼兒教育專業(yè)要求學(xué)生掌握學(xué)前教育的基本理論，形成正確的兒童觀和教育觀;樹立學(xué)前教育工作者的專業(yè)意識，了解學(xué)前教育工作者的基本職責(zé);對學(xué)前教育工作擁有熱情與興趣 ;具備基本的鋼琴演奏、繪畫和手工、舞蹈等藝術(shù)教學(xué)技能，及運用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段開展教育、教學(xué)的能力。

幼兒教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，從事幼兒教育，具有較強職業(yè)能力和綜合素質(zhì)的專業(yè)人才。

主要課程：幼兒衛(wèi)生保育教程、幼兒心理學(xué)、幼兒教育概論、幼兒園教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)、教師口語、幼兒唱歌、幼兒繪畫、幼兒舞蹈、幼師聽話與說話、幼兒手工等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類幼兒園從事幼兒教育工作，也可從事企業(yè)單位的公關(guān)禮儀及計算機文字處理等工作。

發(fā)展前景：據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，中國的人口基數(shù)接近13億，龐大的人口基數(shù)，奠定了中國幼教市場堅實的客戶基礎(chǔ);按如今的平均人口出生率計算，中國每年約有2000萬以上的新生兒出生，0—6歲的兒童將近占了1億多，城市兒童接近4000多萬，全國家庭教育性消費平均8.2萬，每年城市的教育性消費達(dá)到數(shù)億人民幣，如此巨大的教育市場，吸引了各方的關(guān)注，中國的幼教市場毫無疑問地成為了各方資本競相投資的最佳選擇。

幼兒教師的工作特點

工作任務(wù)的全面性和細(xì)致性：學(xué)前教育的任務(wù)是促進(jìn)兒童身心全面、和諧地發(fā)展，其中對幼兒生活上的照顧對學(xué)前兒童有特殊重要的意義，幼兒教師對幼兒的養(yǎng)護、照料是幼兒教師工作的重要組成部分，并在這一過程中對兒童進(jìn)行教育。保教結(jié)合是幼兒教師工作的重要特點。點擊查看實例

工作方式的主體性：幼兒教師的工作方式帶有很強的主體性。學(xué)前兒童模仿性和可塑性強，幼兒教師的知識、技能、思想感情、行為習(xí)慣、生活方式等，都是兒童模仿和學(xué)習(xí)的榜樣，影響、熏陶著幼兒。幼兒教師自身的活動和言行是重要的勞動手段、教育資源。當(dāng)前我國對幼兒教師的教學(xué)活動沒有硬性的指令性文件，幼兒教師可以自定教養(yǎng)目標(biāo)，自選內(nèi)容，自己組織安排教學(xué)活動。因此，幼兒教師的工作在很大程度上體現(xiàn)了自主性。

因為只有經(jīng)過幾年正規(guī)專業(yè)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，接受專業(yè)知識與系統(tǒng)的培養(yǎng)，才能教導(dǎo)好祖國的未來。平時幼師教孩子們學(xué)習(xí)的知識大多是一些基礎(chǔ)常識，常識是孩子們關(guān)于這個社會的初認(rèn)識，以及灌輸給孩子們相處時應(yīng)該懂的一些禮貌，或者是一些基礎(chǔ)的詩句詞。