學(xué)生在對幼師學(xué)校的招生信息的介紹中感興趣的過程中，是會知道幼師學(xué)校的詳細(xì)介紹是需要被學(xué)生所進(jìn)行了解的，也就會知道幼師學(xué)校主要是以學(xué)習(xí)有關(guān)于幼師專業(yè)知識的學(xué)校，而其中所開設(shè)的各方面專業(yè)也是與幼師有關(guān)聯(lián)系的，因此學(xué)生如果想要去對幼師學(xué)校間的報(bào)讀所進(jìn)行了解的話，是可以考慮到各方面的介紹都是值得被進(jìn)行了解的。

幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)

課程設(shè)置

入學(xué)基礎(chǔ)：軍訓(xùn)、職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)素養(yǎng)、高技語文高等數(shù)學(xué)(上)、高技英語、體育與健康思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和特色社會主義

專業(yè)基礎(chǔ)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、普通心理學(xué)、教育綜合普通話、演講與口才

專業(yè)核心課：舞蹈、兒童文學(xué)、幼兒園教育課件制作、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童美術(shù)教育、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育、手工制作美術(shù)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、鋼琴、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、保教、游戲與指導(dǎo)

專業(yè)介紹

培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，關(guān)愛幼兒,有良好的師德、綜合素質(zhì)高.以及能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教、管理工作的幼兒教師。而畢業(yè)生的就業(yè)崗位以政府幼兒園、國際幼稚園、公益性幼兒園、私立幼兒園、托兒所、早教中心等

早期教育專業(yè)

主修課程

學(xué)前教育政策法規(guī)、0-3 歲嬰幼兒發(fā)展與教育、嬰幼兒游戲設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、早教機(jī)構(gòu)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、學(xué)前兒童生理與保育、美術(shù)、音樂、舞蹈、現(xiàn)代教育技術(shù)、特殊兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)、學(xué)前兒童心理發(fā)展與評價(jià)、學(xué)前兒童教育原理、幼兒園游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、社會常識、科學(xué)常識、學(xué)前教育研究方法、教師口語等。并設(shè)計(jì)和實(shí)施了以培養(yǎng)嬰幼兒教養(yǎng)技能為核心的實(shí)踐教學(xué)方案。

專業(yè)介紹

培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會發(fā)展需要，德智體美全面和諧發(fā)展，具有愛心、責(zé)任心、掌握系統(tǒng)的早期教育理論和熟練的教育技能、以具備一定的科研能力和創(chuàng)新精神，適合并能夠在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育等工作高素質(zhì)專門性人才。而畢業(yè)的就業(yè)方向以幼兒園親子班和托班、各級各類親子園、婦幼保健院早期教育中心、社區(qū)早期教育指導(dǎo)站、計(jì)生系統(tǒng)早期教育示范點(diǎn)等早期教育機(jī)構(gòu)。

以上所對于幼師學(xué)校間的介紹在被學(xué)生和家長所進(jìn)行了解后，是會知道各方面的詳細(xì)介紹是值得被每個(gè)學(xué)生所進(jìn)行考慮的，甚至是可以詳細(xì)地知道幼師學(xué)校間所對于專業(yè)的學(xué)習(xí)情況是比較多的，而想要去對這方面所進(jìn)行選擇的學(xué)生是可以從這方面進(jìn)行考慮。