想要了解到幼師學(xué)校間所公布的情況，就得提前知道幼師學(xué)校主要是以學(xué)習(xí)幼師相關(guān)的技術(shù)以及理論知識的地方，也是為了培養(yǎng)與有關(guān)于幼師相關(guān)的人才學(xué)校，當(dāng)然也就會知道幼師學(xué)校的選擇，就需要去對學(xué)校間所公布的專業(yè)情況所進行了解，也就會發(fā)現(xiàn)到幼師學(xué)校間所對于專業(yè)的開設(shè)類型是比較多的，而下面所推薦的專業(yè)在學(xué)習(xí)方面的介紹都是比較不錯的。

學(xué)前教育

1、主干課程

普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

2、實踐教學(xué)

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括幼兒園見識、實習(xí)、幼兒師范學(xué)校實習(xí)、教育調(diào)查、社會調(diào)查

3、培養(yǎng)要求

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育職業(yè)技能的基本訓(xùn)練，以及具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

幼兒發(fā)展與健康管理

1、主要課程

專業(yè)基礎(chǔ)課

本類課程包括管理學(xué)、幼兒心理學(xué)、人力資源管理、幼兒教育學(xué).營養(yǎng)學(xué)、幼兒教育學(xué)、健康管理學(xué)、幼兒醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、生命教育概論。

專業(yè)技能課

包括幼兒疾病預(yù)防與照顧、幼兒藝術(shù)教育、兒童發(fā)展評估、優(yōu)生學(xué)、幼兒科學(xué)教育、幼兒社會教育、幼兒發(fā)展心理學(xué)、運動醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生、兒童心理與行為測評等課程。

專業(yè)選修課

專業(yè)選修課是人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是在必修課基礎(chǔ)上的拓寬和提高，是發(fā)展學(xué)生專業(yè)特長的重要途徑。以及包括兒童營養(yǎng)研究、兒童問題行為與校正、現(xiàn)代教育技術(shù)、親子啟智游戲等。

2、培養(yǎng)目標

幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)旨在培養(yǎng)兒童身心健康及教育發(fā)展領(lǐng)域的工作者和專業(yè)人員，使學(xué)生具有寬闊的國際與行業(yè)視野、扎實全面的兒童教育專業(yè)知識與管理技能和具有開拓創(chuàng)新意識和實際的操作能力。

不管是是初中生畢業(yè)不打算選擇高中學(xué)校的學(xué)生，還是在高中畢業(yè)以后選擇大學(xué)的學(xué)生，都是為了自己將來的就業(yè)崗位而去選擇一門技術(shù)所進行學(xué)習(xí)，都是需要依據(jù)到社會方面中不同行業(yè)的情況所進行了解，當(dāng)然了其中所加上自己的實際情況也是比較不錯的考慮。