從小開始，大家在學校都會發(fā)現(xiàn)在學校中女老師比較多，那是因為女生比男生更加的細心、有愛心、有耐心，在教育方便這可謂是得天獨厚的優(yōu)勢。所以女生可以選擇一下學前教育類的專業(yè)，把自己本身這種得天獨厚的優(yōu)勢發(fā)揮出來。
學前教育專業(yè)介紹
學前教育是學前教育學的重要內容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎階段，又是發(fā)展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展，無一不與適當、正確的學前教育有關，尤其是智力方面的學前教育。學前智育是一個多方面的培養(yǎng)過程。
在我國學前教育是基礎教育的組成部分，是終身教育的奠基階段，大腦科學證明，早期經(jīng)驗影響大腦結構，學前教育為人的終身發(fā)展打下基礎，為提高國民素質社會發(fā)展提高社會人力資源水平做基礎性貢獻，價值有巨大的隱蔽性。
對象任務
學就是研究教育規(guī)律的科學，是教育科學的一個分支。對兒童的教育從出生就開始，0~3歲的教育稱為嬰兒教育，3~~6歲的兒童教育稱為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育，對家庭教育社會教育也有一定的教育指導作用，托兒所幼兒園家庭社會教育在教育目的任務原則等方面基本一致。任務在于總結學前教育的經(jīng)驗，研究學前教育理論，并借鑒外國學前教育的理論與實踐，幫助托兒所幼兒園和家庭科學的對兒童進行教育，為培養(yǎng)新生一代基礎教育做科學的指導。
專業(yè)課程
幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒園活動設計與實踐、學前衛(wèi)生與保健、各幼兒教學法、計算機應用基礎、幼兒英語、兒童文學、聲樂、鋼琴、古箏及音樂基礎訓練等、形體、基訓、各種民族舞蹈、芭蕾舞、素描、色彩、手工制作等等。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，能適應幼兒教育改革與發(fā)展的需要，關愛幼兒，有良好的師德、寬厚的科學文化知識和扎實的學前教育專業(yè)理論，具有過硬的專業(yè)技能、教育能力及教育研究的意識和能力，綜合素質高，能在托幼機構從事0-6歲保教、管理工作的幼兒教師。
幼師畢業(yè)生應具備以下能力
掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒園課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;
掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;
具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;
熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);
了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài);
掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
學校適合女生學的專業(yè)有很多，比如學前教育、旅游管理、計算機、電子商務等專業(yè)，都是比較好的適合技校女生學的專業(yè)。選擇專業(yè)，關鍵看你是否感興趣或者是否對自己未來的發(fā)展會有大的幫助。學前教育是個很好的專業(yè)，就業(yè)前景是非常好的。
