幼兒教師在當(dāng)今社會還是有較好的就業(yè)前景的，而且有很多在這個崗位一直堅持下去。同學(xué)們除了看專業(yè)的就業(yè)前景外，還有看學(xué)校的就業(yè)情況，大家選擇學(xué)校的時候，可以多了解下學(xué)校的就業(yè)率和學(xué)校合作企業(yè)，這也是為了以后的就業(yè)保障。

推薦專業(yè)一：英語教育

培養(yǎng)目標(biāo)

主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)知識和語言基本技能，較強(qiáng)的英語語言教學(xué)能力，能夠勝任中小學(xué)、幼兒園英語教學(xué)與研究的英語教師。

主要課程

綜合英語、閱讀、寫作、口語、聽力、語法、中學(xué)英語教材教法、英美文化等。

就業(yè)方向

該專業(yè)畢業(yè)生可在中小學(xué)、幼兒園從事英語教學(xué)工作以及在其他類型、層次的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事英語教學(xué)和教育管理工作，也可在各類各級公司、企業(yè)從事一般性翻譯或外貿(mào)工作。

推薦專業(yè)二：音樂表演

培養(yǎng)目標(biāo)

主要培養(yǎng)面向文化演藝集團(tuán)、藝術(shù)團(tuán)體、企事業(yè)單位宣傳部門、中小學(xué)及幼兒園等行業(yè)，從事專業(yè)表演、文化宣傳、策劃、聲樂、器樂專業(yè)教師等工作，具有高尚的職業(yè)道德、熟練的崗位能力、扎實(shí)的專業(yè)知識、可持續(xù)發(fā)展能力，德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)、應(yīng)用型人才。

主要課程

樂理、視唱練耳、和聲、發(fā)聲技巧訓(xùn)練、歌曲演唱(美聲、民族、流行)、合唱、鋼琴、合唱指揮、形體、舞蹈基本功、歌舞排練、音樂欣賞、中國音樂史、外國音樂史、中國民間音樂概述、即興伴奏、音樂教學(xué)法、藝術(shù)概論、表演、形象設(shè)計。

就業(yè)方向

該專業(yè)畢業(yè)生可從事文藝團(tuán)體、機(jī)構(gòu)音樂表演、教學(xué)、研究、管理等方面工作，也可到電視臺、歌舞劇院(團(tuán))、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂制作工作等。

就業(yè)問題是一直從選擇專業(yè)到擇校一直縈繞大家的問題，前面談到的那些建議和問題，歸根結(jié)底其實(shí)廣大家長和中考生較關(guān)心的還是今后的就業(yè)問題。好的專業(yè)以后才好就業(yè)，而且還能讓自己在以后的工作中得到提升。其實(shí)在選好專業(yè)和學(xué)校之后，較重要的其實(shí)是在學(xué)校里認(rèn)真讀書，不要白白浪費(fèi)父母和學(xué)校創(chuàng)造的條件。