每年學生在對學校進行了解的過程中，是會知道該學校中所包含的各方面介紹是比較詳細的，也就會知道幼師學校中所開設的專業(yè)情況是比較多的。那么就有學生想要知道現(xiàn)在幼師學校學什么專業(yè)好?這就需要去對幼師學校中所開設的專業(yè)情況進行了解，也就會知道在社會中幼師行業(yè)的發(fā)展情況是比較好的，而往往好的專業(yè)是需要從每個學生自己的情況進行考慮。

幼兒教育專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)掌握一定的教育基本理論、基本知識、學前教育基本技能與方法和現(xiàn)代教育手段，具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力，德智體美全面發(fā)展的從事學前幼兒師范教育工作的技術應用型專門人才。

主要課程

計算機基礎、兒童文學、教師口語、幼兒心理學、幼兒教育學、幼兒衛(wèi)生學、粉筆字、琴法、唱歌、繪畫、舞蹈、幼兒教育課件制作、幼兒園教育活動設計與指導、幼兒園玩具教具制作、幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設、樂理視唱練耳、幼兒語言教學法、幼兒計算教學法、幼兒美術教學法、幼兒音樂教學法、幼兒歌曲簡易伴奏編配法等。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類幼兒園從事幼兒教育工作，也可從事企業(yè)單位的公關禮儀及計算機文字處理等工作。

學前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有系統(tǒng)的兒童教育學、學前心理學、學前教育科研方法等理論基礎。掌握學前教育專業(yè)基礎知識和基本技能、具有較高英語水平和電腦應用水平以及藝術修養(yǎng)，適應現(xiàn)代學前教育改革和發(fā)展需要，掌握幼教事業(yè)發(fā)展特點和學前教育的基本規(guī)律，懂得學前教育法律法規(guī)的高等適用型人才。

主干課程

學前教育心理學、學前教育學、學前衛(wèi)生學、教育職業(yè)技能 (口語、課件制作、書寫)、教師禮儀、幼兒園組織與管理、學前兒童心理健康與咨詢、學前兒童數(shù)學教育、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、學前兒童游戲教育、舞蹈與創(chuàng)編、學前美術教育、幼兒鋼琴、手工課。

就業(yè)方向

幼兒園保育員、育嬰師，幼兒園、早教機構教師。

學生和家長在對幼師學校所公布的各方面情況進行了解后，是會知道以上所公布的幼師專業(yè)介紹都是比較好的，而且對于大部分學生來說，學生在幼師學校中畢業(yè)以后是可以直接進入就業(yè)崗位的，而需要的學生是可以進行考慮的。