現(xiàn)在幼兒園里大部分都是女教師,男教師很少,如果相處好的話,小孩子很喜歡男老師的。幼師專業(yè)的招生是不分男女,不管是男生還是女生都是可以選擇就讀幼師學(xué)校的,畢竟幼師行業(yè)是一個(gè)沒有性別區(qū)分的一個(gè)行業(yè),男生選擇幼師的話,說不定更好就業(yè),學(xué)校里面的學(xué)前教育、音樂等這些專業(yè)都是很適合男生的,是值得男生考慮的。
幼師學(xué)校有哪些專業(yè)適合男生
學(xué)前教育專業(yè):本專業(yè)培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè),具有現(xiàn)代教育理念,能適應(yīng)幼兒教育改革與發(fā)展的需要,具有寬厚的科學(xué)文化知識(shí)和扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)理論,過硬的專業(yè)技能及進(jìn)行教育教學(xué)研究的能力,綜合素質(zhì)較高,能在幼教機(jī)構(gòu)從事保教與研究工作的??茖哟斡變簣@教師。
幼師藝術(shù)類專業(yè):本專業(yè)方向培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè),具有現(xiàn)代教育理念,能適應(yīng)幼兒教育改革與發(fā)展的需要,具有寬厚的科學(xué)文化知識(shí)和扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)理論,過硬的專業(yè)技能及進(jìn)行教育教學(xué)研究的能力,綜合素質(zhì)較高,具有較好藝術(shù)修養(yǎng),長于幼兒園藝術(shù)教學(xué)的??茖哟斡變簣@教師。
幼兒園管理專業(yè):本專業(yè)培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè),具有現(xiàn)代教育理念,能適應(yīng)幼兒教育改革與發(fā)展的需要,具有寬厚的科學(xué)文化知識(shí)和扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)理論,過硬的專業(yè)技能及進(jìn)行教育教學(xué)研究的能力,綜合素質(zhì)較高,熟悉幼兒園管理知識(shí)的??茖哟斡變簣@教師。
早期教育專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo): 培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識(shí),具備較扎實(shí)的早教專業(yè)技能,能對0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機(jī)構(gòu)提供全方位服務(wù),并根據(jù)市場需求進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè),在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護(hù)理工作、家庭教育指導(dǎo)、早教管理的“素質(zhì)高,知識(shí)全,實(shí)操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專門人才。
主要課程:0-3歲兒童營養(yǎng)與保健、0-3歲兒童心理發(fā)展與教育、兒歌與兒童故事表演、家庭教育概論、嬰兒行為觀察與評價(jià)、親子游戲、蒙氏教育理論與實(shí)踐、奧爾夫音樂教育理論與實(shí)踐、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練指導(dǎo)、早期教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
就業(yè)方向:各種早期教育機(jī)構(gòu)、幼兒園及社區(qū)從事0-3歲嬰幼兒教育的教師、保育員、育嬰師、早教指導(dǎo)師。
專業(yè)其實(shí)并不分男女,只是由于男女生在體能等方面有差異,擅長的就不太一樣,在一些比較極端的專業(yè)才是會(huì)要求男女生,但是幼師專業(yè)是一個(gè)沒有性別區(qū)分的一個(gè)行業(yè),只是由于傳統(tǒng)的觀念當(dāng)中學(xué)習(xí)幼師專業(yè)的大多數(shù)都是女生,所以并不敢選擇,但是其實(shí)這些都只是偏見而已,男生也是適合幼師這個(gè)專業(yè)的。