隨著教育行業(yè)的快速發(fā)展，現(xiàn)在市場上開設(shè)有幼師相關(guān)專業(yè)的學(xué)校還是非常多的，這也為同學(xué)們帶來了一定的困擾，很多的同學(xué)們不知道應(yīng)該如何選擇學(xué)校和專業(yè)，近來就有同學(xué)咨詢小編關(guān)于雅安幼師學(xué)校讀什么專業(yè)好?在這里小編就給大家介紹一下。

早期教育專業(yè)

就業(yè)前景：學(xué)生畢業(yè)后的主要就業(yè)去向是在各級各類幼兒園、少兒教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做一線教師，從事幼兒雙語教學(xué)、教育教學(xué)研究及管理等工作。

主干課程：教育心理學(xué)、 中專學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、中外 中專學(xué)前教育史、鋼琴、聲樂、美術(shù)、舞蹈、幼兒園管理學(xué)、幼兒園組織與管理、幼兒園經(jīng)營與管理等。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、科學(xué)素養(yǎng)和身心素質(zhì)，熱愛教育工作，熱愛兒童，德智體美全面發(fā)展，具備 江西中專學(xué)前教育招生知識及相關(guān)技能，具備扎實(shí)的英語聽說能力，具有終身學(xué)習(xí)和自主發(fā)展的能力，能在保教機(jī)構(gòu)從事教學(xué)、研究、管理工作以及在相關(guān)的幼兒教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中從事教學(xué)、管理和服務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型高級專門人才。

音樂教育專業(yè)

就業(yè)前景：通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，能適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展要求，系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎(chǔ)理論與方法，具有運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決實(shí)際問題以及進(jìn)行教學(xué)研究的能力，又能夠從事中小學(xué)音樂教育新課程改革以后的教育教學(xué)工作。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較強(qiáng)的音樂表演和教學(xué)的基本技能，能在中小學(xué)從事音樂教學(xué)，組織課外文藝活動(dòng)和競賽工作的中小學(xué)音樂教師。

核心課程：音樂基礎(chǔ)理論、聲樂、器樂、舞蹈、形體訓(xùn)練、視唱練耳、教育學(xué)、教育心理學(xué)、中小學(xué)音樂教材教法、中小學(xué)音樂教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)、社會調(diào)查、教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

特殊教育專業(yè)

特殊教育專業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力，主要能在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作等方面的高級專門人才。

培養(yǎng)要求

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識，受到對特殊兒童進(jìn)行教育和研究的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行實(shí)際教學(xué)工作并能進(jìn)行理論研究的基本能力。

主干課程

特殊教育學(xué)、特殊兒童評估、特殊兒童病理學(xué)、教育聽力學(xué)、特殊兒童早期干預(yù)、特殊學(xué)校教材教法、殘疾兒童康復(fù)教育、心理測量及特殊學(xué)校實(shí)踐等。

上面關(guān)于雅安幼師學(xué)校讀什么專業(yè)好，小編給大家介紹了。小編覺得可以根據(jù)自身的興趣愛好來選擇自己喜歡的專業(yè)最好。幼師專業(yè)是幼師學(xué)校專業(yè)中發(fā)展較為靠前的專業(yè)，選擇這個(gè)專業(yè)的同學(xué)相較于其他專業(yè)會多一些，希望同學(xué)們能夠仔細(xì)的閱讀，選擇到自己喜歡的專業(yè)。