我們進入到社會里面，光有能力是不夠的，還需要學歷為我們打開工作的大門。所有的學生和家長也都是非常在乎學歷問題的，我們學習這么多年，就是為了能夠收獲知識和學歷，可想而知這對同學們有多重要?，F(xiàn)在幼師學校有很多，中?；虼髮６加?，就算大家讀的是中專學校，也一樣是可以參加升學考試，然后拿大專的畢業(yè)證，再參加專升本考試，升入本科院校。

幼師學校的學歷性質(zhì)

幼師學校分為中專學歷、大專學歷、本科學歷這三種學歷性質(zhì)，每一種學歷的學生起點學歷要求都是不同的，初中生對應的可以選擇中專學校，中專畢業(yè)后可以繼續(xù)升學大專、本科。高中畢業(yè)后想要學習幼師專業(yè)的同學，則可以直接從大專學歷學習，然后也可以繼續(xù)升學本科

對于現(xiàn)今社會的學歷要求來說，中專學歷已經(jīng)不能滿足社會需求，因此，想要擁有一個更好的工作及就業(yè)機會，小編建議同學們可以繼續(xù)升學大專乃至本科。

幼師學校的含義

幼師學校主要是培養(yǎng)幼兒教育工作者的專業(yè)學校。幼兒教育專業(yè)要求學生掌握學前教育的基本理論，形成正確的兒童觀和教育觀;樹立學前教育工作者的專業(yè)意識，了解學前教育工作者的基本職責;對學前教育工作擁有熱情與興趣。

具備基本的鋼琴演奏、繪畫和手工、舞蹈等藝術教學技能，及運用現(xiàn)代化教育技術手段開展教育、教學的能力; 培養(yǎng)具備全面的學前教育專業(yè)知識與技能，較強的教育心理科學素養(yǎng)，能在各種兒童教育機構(gòu)、教育行政以及各級各類師資培訓部門等從事兒童教育、教學科研等工作的高級專門人才。

幼兒教育的必要性

學前期是個人性格養(yǎng)成的重要階段，一個好的性格可以影響人的一生，在這個重要的階段，教師必須重視孩子內(nèi)心的認知變化，注重培養(yǎng)幼兒的情感培養(yǎng)，為幼兒提供一個良好的教育環(huán)境，引導幼兒形成良好的性格、形成健康人格。

每個幼兒都擁有與眾不同的個性，擁有自己獨特的想法，教師在教學過程中要關注每個孩子的性格特征，對幼兒的實際情況要有充分的把握，對不同的孩子實施不同的教育方式，堅持因材施教，使每個幼兒都得到鼓勵與贊美，促進幼兒人格的發(fā)展。

如對于性格內(nèi)向的幼兒教師要多提問他們，讓他們在一次次的訓練中成長，變得勇敢，變得自信;對于性格外向的孩子，教師要巧妙利用其性格特征。

幼兒專業(yè)就業(yè)前景

隨著人民生活水平的提高，我國幼教事業(yè)的迅速發(fā)展，對于幼兒教師和管理人員的需求驟增，學前教育專業(yè)的畢業(yè)生供不應求.近年來全國各地一些院校均增建了學前教育專業(yè)來培養(yǎng)幼兒教師，據(jù)中國教育報報道：教育部近日公布了2008年度普通高等學校專業(yè)審批結(jié)果，今年全國730余所高校共計新增普通本科專業(yè)1662個。統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，在這些專業(yè)中，有10個專業(yè)20至30所高校同時新增，成為熱門專業(yè)，學前教育專業(yè)位列第九位。

大家想要找一個好學校的話，建議大家看學校的師資力量、設施設備、校園環(huán)境等方面，同學們在找學校的時候還是要注重學校的教育質(zhì)量，只有好的教學資料才能讓同學們學到真正有用的知識，并且我們的實踐能力也會得到一定鍛煉，學校會為我們安排實踐周，到相關單位進行實際學習。這樣我們將來出來工作以后，可以比其他人更具有優(yōu)勢。