無錫市2020年女生上幼師學(xué)校學(xué)什么好?對(duì)于需要選擇專業(yè)和學(xué)校的同學(xué)們來說，除了學(xué)校的選擇，專業(yè)的選擇也是個(gè)非常令人頭疼的問題，畢竟學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)都是很多的，有學(xué)前教育、早期教育、美術(shù)教育等等。不過大多數(shù)的幼師學(xué)校還是以學(xué)前教育專業(yè)為王牌專業(yè)的，所以學(xué)前教育專業(yè)在設(shè)施設(shè)備，師資力量等方面建設(shè)都是非常不錯(cuò)的，而且現(xiàn)在國家對(duì)幼師的培養(yǎng)方面也是非常的重視的。

學(xué)前教育專業(yè)

學(xué)前教育專業(yè)要求學(xué)生掌握學(xué)前教育的基本理論，形成正確的兒童觀和教育觀;樹立學(xué)前教育工作者的專業(yè)意識(shí)，了解學(xué)前教育工作者的基本職責(zé);對(duì)學(xué)前教育工作擁有熱情與興趣 ;具備基本的鋼琴演奏、繪畫和手工、舞蹈等藝術(shù)教學(xué)技能，及運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段開展教育、教學(xué)的能力; 培養(yǎng)具備全面的學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)與技能，較強(qiáng)的教育心理科學(xué)素養(yǎng)，能在各種兒童教育機(jī)構(gòu)、教育行政與科研部門、廣播電視和圖書出版部門，以及各級(jí)各類師資培訓(xùn)部門等從事兒童教育、教學(xué)科研等工作的高級(jí)專門人才。

主干課程

普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

1.文化課：政治、語文、英語、高數(shù)、

2.才藝課：樂理、視唱練耳、琴法、美術(shù)(繪畫、手工)舞蹈、

3.專業(yè)課：現(xiàn)代漢語口語(普通話)、幼兒文學(xué)、兒歌創(chuàng)編、看圖說話、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育學(xué)、五大領(lǐng)域說課、教案編寫、課程研發(fā)(本科或者研究生階段才有)

專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

專業(yè)就業(yè)前景

各地按照國務(wù)院的總體要求和部署，把大力發(fā)展學(xué)前教育，作為貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》，推進(jìn)新時(shí)期教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突破口和重要任務(wù)。

一、各級(jí)黨委政府高度重視，黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓，切實(shí)將實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。

二、幼兒師資隊(duì)伍建設(shè)取得重大突破，各地大力推進(jìn)公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度，多措并舉加強(qiáng)各級(jí)各類幼兒園教師工資待遇的保障。

三、落實(shí)政府投入責(zé)任，研究制定了加大財(cái)政投入的多種措施，加大了項(xiàng)目和資金的安排力度。四是普遍建立了學(xué)前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問責(zé)機(jī)制，健全管理機(jī)構(gòu)，充實(shí)管理力量。

小編寄語：目前我國開設(shè)大專層次的學(xué)前教育專業(yè)院校數(shù)量偏少，每年?？茖哟斡讕煂I(yè)的畢業(yè)生僅占全部幼師畢業(yè)生的的15%，導(dǎo)致現(xiàn)有?？埔陨蠈W(xué)歷的幼兒園專任教師比例偏低，而這種現(xiàn)象已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的需要，所以學(xué)前教育專業(yè)的就業(yè)趨勢(shì)很好，同學(xué)們就讀學(xué)前教育大多是不用擔(dān)心就業(yè)問題的。