學(xué)生在了解了有關(guān)于學(xué)校的招生信息之后，才知道每所學(xué)校的招生專業(yè)也是值得學(xué)生去了解的，畢竟這不僅僅關(guān)系到學(xué)生的選擇，也關(guān)系到學(xué)生在學(xué)校中畢業(yè)以后的就業(yè)前景。那么株洲中專幼師學(xué)校專業(yè)課程?學(xué)生知道每所幼師學(xué)校所開(kāi)設(shè)的專業(yè)都是有所不同的，那么也決定了每門(mén)專業(yè)之間所學(xué)習(xí)的知識(shí)以及課程設(shè)置也是不同的，當(dāng)然這也是學(xué)生在選擇的時(shí)候需要注意的。

幼師專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，教育理念先進(jìn)，能適應(yīng)幼兒教育改革與發(fā)展的需要，具有寬厚的科學(xué)文化知識(shí)和扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)理論，過(guò)硬的專業(yè)技能及進(jìn)行教育教學(xué)研究的意識(shí)和能力，綜合素質(zhì)高，能在托幼機(jī)構(gòu)從事0-6歲保教、管理、教育工作的幼兒教師。

核心能力：掌握學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，能夠運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解決學(xué)前教育中的實(shí)際問(wèn)題。了解幼兒園各領(lǐng)域教育活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容與實(shí)施途徑;掌握幼兒園教育活動(dòng)規(guī)律，掌握幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織方法。

專業(yè)核心課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、學(xué)前教育科研方法、音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、兒童文學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)與課件制作等。

就業(yè)面向：公立或私立幼兒園教師，公立或私立幼兒早教親子教師，居家式或機(jī)構(gòu)式保教專員，課后托教中心教師，自行創(chuàng)設(shè)或經(jīng)營(yíng)兒童教育及其他相關(guān)事業(yè)，兒童用品、教玩具開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)、幼兒才藝培訓(xùn)中心，兒童文化推廣教育：電視或廣播兒童節(jié)目、兒童雜志編輯等。

幼師音樂(lè)教育專業(yè)介紹

人才培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，具有音樂(lè)教育必備的音樂(lè)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力、現(xiàn)代教育理念、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的小學(xué)音樂(lè)教育教學(xué)人才。

主要專業(yè)課程：心理學(xué)、教育學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、普通話、教師口語(yǔ)、書(shū)法、聲樂(lè)、鋼琴、樂(lè)理、視唱練耳、合唱與指揮、音樂(lè)教學(xué)法、舞蹈、歌曲分析與寫(xiě)作等。

學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)方向

1、能從事與兒童教育事業(yè)有關(guān)的工作。能勝任兒童教育教學(xué)、研討和管理工作。

2、能從事兒童教育產(chǎn)業(yè)的開(kāi)發(fā)、組織和運(yùn)作的工作，如幼兒園運(yùn)營(yíng)、兒童教育指導(dǎo)、兒童康復(fù)治療、兒童問(wèn)題咨詢、兒童教育師資培訓(xùn)、兒童玩教具開(kāi)發(fā)、兒童營(yíng)養(yǎng)食品開(kāi)發(fā)、兒童傳媒編創(chuàng)、兒童教育網(wǎng)絡(luò)樹(shù)立等工作。

小編總結(jié)

同學(xué)們選擇的不管是不是師范類的?？圃盒＃袑W(xué)校本身它的專業(yè)都是比較多的。開(kāi)設(shè)的專業(yè)課程也不一樣，而且這些專業(yè)都是針對(duì)未來(lái)社會(huì)大量需要的專業(yè)人才開(kāi)設(shè)的，如果是想選擇幼師這個(gè)專業(yè)的話可以去找專業(yè)的幼師類學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校的不同他的側(cè)重點(diǎn)也不一樣。