對于學(xué)生來說，選擇學(xué)校是一件很重要的事情，這可能直接關(guān)系到學(xué)生的未來發(fā)展，特別是現(xiàn)在的各種類型的學(xué)校那么多的情況下，每年初中畢業(yè)的時候都有很多的學(xué)生選擇幼師學(xué)校，但是家長們對于幼師學(xué)校不是那么了解，所以來問小編幼師學(xué)校是什么?所以，小編就在這里來把小編知道的情況都告訴大家。

貴陽2020年幼師學(xué)校是什么

1.幼師學(xué)校就是專門學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)校，

2.幼師學(xué)校有中專學(xué)校，也有大專學(xué)校。

幼師學(xué)歷證明

考幼兒教師資格證需要符合一定的學(xué)歷要求，因此考生報考幼兒教師資格證也需要提交學(xué)歷證。對于社會人士，需要提交大專及以上學(xué)歷證明及復(fù)印件;對于在校生，需要提交學(xué)校提供的在籍證明;對于成人教育者來說，需要提交成人教育畢業(yè)證書及復(fù)印件。

教育類前景最好的專業(yè)

初等教育

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握中小學(xué)文科教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有初步文科教學(xué)研究能力和應(yīng)用能力的中小學(xué)教師。

核心課程：現(xiàn)代漢語、文學(xué)概論、中國歷史、中國地理、世界歷史、世界地理、教育原理、教育心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、中小學(xué)教材教法、中小學(xué)教學(xué)研究、中小學(xué)教學(xué)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：可從事小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，也可在幼兒園或初中就業(yè)。

學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握學(xué)前教育的基本理論、基本知識和基本技能，能在學(xué)前教育機構(gòu)從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。

核心課程：幼兒園語言教育、幼兒園數(shù)學(xué)教育、幼兒園音樂教育、幼兒園體育教育、幼兒美術(shù)教育、幼兒科學(xué)教育、幼兒健康教育、學(xué)前教育概論、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童社會性發(fā)展與教育、兒童文學(xué)、游戲理論與指導(dǎo)、現(xiàn)代教育技術(shù)、教學(xué)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：學(xué)前外語、幼兒音樂、幼兒舞蹈、美術(shù)設(shè)計與玩具開發(fā)、幼兒園組織與管理等。

特殊教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有特殊教育、特殊兒童心理教育的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)知識，掌握相應(yīng)的教育技能、方法的教師和高級管理人才。

核心課程：特殊教育導(dǎo)論、教育心理學(xué)、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復(fù)、現(xiàn)代教育技術(shù)、特殊教育技術(shù)、教學(xué)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：特殊教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可可以到各種特殊教育學(xué)校以及與特殊教育相關(guān)的機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理等工作。也可以到企業(yè)從事特殊兒童、特殊人群的用品開發(fā)，還可以到大、中、小學(xué)心理咨詢室以及各類特殊教育學(xué)校進(jìn)行咨詢或教學(xué)。到學(xué)前兒童特殊教育機構(gòu)，兒童福利院以及各類特殊學(xué)?；蚱胀▽W(xué)校從事教學(xué)工作，到各地康復(fù)機構(gòu)從事康復(fù)訓(xùn)練工作，也可從事手語翻譯工作或到民政、殘聯(lián)機構(gòu)做行政管理工作。

一般我們在選擇學(xué)校的時候可以根據(jù)自己的專業(yè)來選擇，專業(yè)是否是學(xué)校王牌的專業(yè)，專業(yè)的設(shè)施設(shè)備怎么樣，專業(yè)的師資力量是怎么樣的，所以，同學(xué)們自己在選擇的過程中要自己注意，小編覺得如果是想要就讀幼師專業(yè)選擇幼師學(xué)校就是可以的，如果不是這個專業(yè)，可以看看其他的職業(yè)院校的哦。