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杭州2020年幼師學(xué)校學(xué)什么

發(fā)布日期:2020-02-14 16:43

杭州的幼師學(xué)校學(xué)什么?幼師學(xué)校最主要的專業(yè)就是幼兒教育專業(yè),因?yàn)榻陙韲乙约凹议L們都十分重視小孩的啟蒙教育。且幼兒教師專業(yè)前景也比較好,也是屬于人民教師行列。且幼兒教師的人數(shù)量也一直都還沒有達(dá)到飽和狀態(tài),對于社會來說幼師專業(yè)可以說是供不應(yīng)求。因此,喜愛幼兒的同學(xué)們可以抓緊這個機(jī)會,學(xué)習(xí)幼師學(xué)校的專業(yè)。

音樂教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):音樂教育專業(yè)培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教育改革發(fā)展需要的具有較好音樂素養(yǎng)和教學(xué)能力的專門人才。通過本專業(yè)的學(xué)習(xí),能適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展要求,系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎(chǔ)理論與方法,具有運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決實(shí)際問題以及進(jìn)行教學(xué)研究的能力,又能夠從事中小學(xué)音樂教育新課程改革以后的教育教學(xué)工作。

主要課程:樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴(含中外器樂)、和聲基礎(chǔ)、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術(shù)概論、舞臺表演、舞蹈、教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)音樂教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)等。主要實(shí)踐環(huán)節(jié)有:畢業(yè)實(shí)習(xí)、采風(fēng)、藝術(shù)實(shí)踐(展演)、就業(yè)指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計(論文、音樂會)。

就業(yè)方向:中小學(xué)、企事業(yè)、群眾團(tuán)體的音樂教師或管理工作。

幼師2

數(shù)學(xué)教育專業(yè)

培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)教育的基本理論、基本知識和基本技能,具有初步數(shù)學(xué)教學(xué)研究能力和應(yīng)用能力的中小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

專業(yè)概述:數(shù)學(xué)教育是一種社會文化現(xiàn)象,其社會性決定了數(shù)學(xué)教育要與時俱進(jìn),不斷創(chuàng)新.數(shù)學(xué)教育中的教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育技術(shù)等一系列問題都會隨著社會的進(jìn)步而不斷變革與發(fā)展.數(shù)學(xué)教育改革的背景,至少有來自于九個方面的考慮:知識經(jīng)濟(jì)、社會關(guān)系、家庭壓力、國際潮流、考試改革、科教興國、深化素質(zhì)教育、普及義務(wù)教育、科技進(jìn)步。

專業(yè)核心能力:了解教育的基本理論與方針政策,具有較豐富的數(shù)學(xué)知識和組織教學(xué)活動的技術(shù)能力。

主要專業(yè)課程:數(shù)學(xué)分析續(xù)論,高等代數(shù)、復(fù)變函數(shù)論,常微分方程,初等數(shù)論,近世代數(shù),中學(xué)數(shù)學(xué)方法論,概率論與數(shù)理統(tǒng)計(三),組合數(shù)學(xué),線性規(guī)劃,微分幾何,應(yīng)用統(tǒng)計方法等。

學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):學(xué)前教育是指出生至六、七歲兒童的教育,包括學(xué)前社會教育和家庭教育。學(xué)前教育專業(yè)主要培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的、具備學(xué)前教育專業(yè)知識和實(shí)際工作能力的各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教師、科研人員及相關(guān)教育行政部門的管理人員,廣播、影視、書刊等各類大眾傳媒的策劃和制作人員,相關(guān)企業(yè)(如兒童玩具、兒童服裝和食品等)從事設(shè)計制作和營銷的人員。

主要課程:教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法,教育統(tǒng)計學(xué),人體解剖生理學(xué),游戲?qū)W原理、教師口語等。

就業(yè)方向:學(xué)前兒童心理與教育、學(xué)前教育理論與實(shí)踐、學(xué)前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)。

寫在最后

幼師專業(yè)的就業(yè)前景和未來發(fā)展空間以及專業(yè)的穩(wěn)定性都是非常的好的,如果你正好喜歡這一專業(yè),那就不要猶豫。前提是如果大街比較喜歡孩子,也不怕小孩淘氣與哭鬧的話,學(xué)幼師是個不錯的選擇,而且,正規(guī)的幼兒園還有寒暑假,自我掌控的時間比較多。所以說幼師專業(yè)相對于其他的行業(yè)來說,是一個很不錯的選擇。

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