無錫2020年什么幼師學(xué)校就業(yè)比較好?幼兒教育行業(yè)發(fā)展迅猛,就業(yè)市場廣闊,幼師學(xué)校也越來越多,無錫幼師學(xué)校附近交通便捷,方便學(xué)生到??疾欤瑲v年的就業(yè)情況好,發(fā)展機(jī)遇多,通過學(xué)校系統(tǒng)化教學(xué)方式學(xué)習(xí),畢業(yè)后能夠進(jìn)入到幼兒園單位從事幼兒教育與管理工作 ,下方是詳細(xì)資料,大家可以參考一下。
幼兒教育專業(yè)的就業(yè)形勢
隨著社會的發(fā)展,人們也越來越重視對自己的孩子進(jìn)行這樣的早期教育,以此同時,國家也大力推進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展,使學(xué)前教育受到了人們的重視。從而在短短的十幾年間,千千萬萬的幼兒園、早教機(jī)構(gòu)在城市里拔地而起。然而在學(xué)前教育階段,因為合格幼師的匱乏,而幼兒教師的地位又越來越受重視,使學(xué)前教育專業(yè)逐漸走向最熱門就業(yè)專業(yè)。
學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。
無錫高等師范學(xué)校就業(yè)情況
在學(xué)生管理上,堅持“以人為本,德育為先”的管理原則和“一年成型,兩年成人,三年成才”的育人目標(biāo)。多年來,畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上,就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提高,實現(xiàn)了校企合作雙贏,受到學(xué)生、家長和用人單位的一致好評。目前我院2016年畢業(yè)生已全部到企業(yè)定向?qū)嵙?xí),2018年畢業(yè)生已被預(yù)訂一空,現(xiàn)在在校的學(xué)生多為企業(yè)委托訂單培養(yǎng)。
開設(shè)專業(yè)
音樂教育、美術(shù)教育
就業(yè)方向:主要從事小學(xué)、社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位音樂美術(shù)教學(xué)、培訓(xùn)等工作。
學(xué)前教育
就業(yè)方向:主要面向幼兒園,從事教育教學(xué)工作,也可以在有資質(zhì)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中從事與專業(yè)相關(guān)的教育教學(xué)管理工作。
無錫高等師范學(xué)校
無錫高等師范學(xué)校創(chuàng)建于1911年,前身為江蘇省立第三師范學(xué)校,是一所具有100年歷史的著名老校,現(xiàn)并入無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院,簡稱南校區(qū)。建校以來為祖國培養(yǎng)了數(shù)以萬計的專業(yè)人才,涌現(xiàn)出一批黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人及著名的學(xué)者。長期以來,錫師人秉承創(chuàng)校初立下的"弘毅"校訓(xùn),經(jīng)過近百年的發(fā)展,吐舊納新,形成了以"至誠求是、博學(xué)自強"為校風(fēng)、"敬教垂范、兼容通達(dá)"為教風(fēng)、"明志進(jìn)德、勵學(xué)篤行"為學(xué)風(fēng)的學(xué)校文化傳統(tǒng),為莘莘學(xué)子構(gòu)建了一個學(xué)習(xí)和生活的理想家園。
學(xué)校建設(shè)
學(xué)校占地面積382畝,校舍面積13.2萬平方米,擁有1330多套先進(jìn)電腦設(shè)備,并且具備先進(jìn)的校園計算機(jī)網(wǎng),做到了光纜進(jìn)樓、交換機(jī)到樓層。圖書館館藏圖書超過25萬4千冊,期刊235種,現(xiàn)刊307余種,擁有光盤數(shù)據(jù)庫15種,全文電子期刊250多種。
師資力量
學(xué)校師資力量雄厚,計有享受國家津貼專家1名、省名教師1名、省特級教師6名、省“333”工程培養(yǎng)對象2名、市學(xué)科帶頭人11名、市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象2名、市教學(xué)能手10名、市教學(xué)新秀7名,副教授29名,高級講師45名,具有碩士學(xué)位研究生9人,在讀研究生 31名,研究生課程班結(jié)業(yè) 35名。教師師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、管理規(guī)范。
小編寄語: 學(xué)校十分重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒園歡迎的師資。按照“上課是學(xué)生、平時像軍人、操作像技師”的學(xué)員培養(yǎng)目標(biāo),嚴(yán)格實行“準(zhǔn)軍事化”管理,針對學(xué)員的特點,采用獨創(chuàng)的“行動導(dǎo)向”教學(xué)方法,實施個性化的“職業(yè)訓(xùn)導(dǎo)計劃”和“生涯教育計劃”。著力培養(yǎng)社會急需的實用型人才,并為每位學(xué)員的可持續(xù)發(fā)展打下寬厚的職業(yè)素質(zhì)基礎(chǔ)。