現(xiàn)在幼師學(xué)校學(xué)什么專業(yè)好?最近有人問我幼師學(xué)校讀什么專業(yè)有前途?還是小編經(jīng)常說到一句話，每個(gè)專業(yè)都是有它自己的一個(gè)發(fā)展前途沒有存在什么專業(yè)沒有前途。目前，國家越來重視注重學(xué)前教育的發(fā)展，從幼年起，就要培養(yǎng)社會(huì)所需的人才，為現(xiàn)代化的社會(huì)事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。因此，幼兒園教師的就業(yè)狀況非常好。如果說讀幼師學(xué)校的話，幼師專業(yè)肯定是要考慮考慮的，不過最主要的還是看學(xué)生的一個(gè)興趣愛好。下面是小編整理的一些內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。
幼師專業(yè)介紹
幼兒教師:培養(yǎng)與我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì),從事幼兒教育，具有較強(qiáng)職業(yè)能力和綜合素質(zhì)的中初級專業(yè)人才。
早期教育：培養(yǎng)德智體美勞全面和諧發(fā)展,具有愛心、責(zé)任心、掌握系統(tǒng)的早期教育理論和熟練的早期教育技能、具備一定的創(chuàng)新精神,適合在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護(hù)理工作、家庭教育指導(dǎo)、早教管理等技術(shù)應(yīng)用性專業(yè)人才。
學(xué)習(xí)內(nèi)容
主要學(xué)習(xí)的是幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、美術(shù)教學(xué)法、科學(xué)教學(xué)法、語言教學(xué)法、數(shù)學(xué)教學(xué)法、音樂教學(xué)法、體育教學(xué)法、游戲?qū)W、舞蹈、鋼琴、聲樂，兒童舞編排、編配兒童歌曲(雙手彈奏)、兒童文學(xué)、普通話、幼兒園工作規(guī)程等。其中最基礎(chǔ)的是幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)。
幼兒教育學(xué)，主要內(nèi)容是了解現(xiàn)代教育、幼兒教育的新觀念、新思想、新信息，結(jié)合我國幼兒教育改革中的新問題、新情況，將理論的闡述和幼兒教育實(shí)踐中的問題結(jié)合起來，進(jìn)行具體分析和指導(dǎo)。幼兒心理學(xué)，主要內(nèi)容是了解幼兒的認(rèn)知和言語發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律、幼兒的情緒、個(gè)性與社會(huì)性發(fā)展的關(guān)系及幼兒的活動(dòng)心里。能依據(jù)幼兒特點(diǎn)，利用所學(xué)相關(guān)知識，初步具備幼兒園基層崗位幼兒教師的工作能力。培養(yǎng)學(xué)生具有誠實(shí)守信、善于溝通和合作的品質(zhì)。幼兒衛(wèi)生保健學(xué)，主要內(nèi)容是深入了解并掌握幼兒的解剖生理特點(diǎn)和生長發(fā)育規(guī)律，幼兒健康評價(jià)的方法、常見心理問題的矯治、營養(yǎng)需要及膳食的配制、疾病的預(yù)防和護(hù)理及意外事故的急救處理等知識，能正確和理解幼兒衛(wèi)生保健領(lǐng)域存在的各種理論和實(shí)踐問題，提高學(xué)生從事托幼機(jī)構(gòu)保育實(shí)際活動(dòng)的專業(yè)素養(yǎng)。
就業(yè)前景
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，每個(gè)家庭對孩子成長的期望值越來越高，他們對孩子在嬰幼時(shí)的各項(xiàng)素質(zhì)的培養(yǎng)和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)高度重視，而這一重任就自然的落在幼兒教育的職能部門——各大、中、小型幼兒園身上。因此、幼兒教育事業(yè)將得到迅速的發(fā)展，也就需要要一大批懂得幼兒身心發(fā)展規(guī)律的、具有現(xiàn)化幼兒教育理論的技能的專業(yè)教師。
幼師行業(yè)發(fā)展前景也是非常好的，一般的幼師學(xué)校分為中專、大學(xué)等層次，中專學(xué)校在學(xué)生畢業(yè)以后給學(xué)生安排實(shí)習(xí)就業(yè)的單位，不用大家自己去撞破腦袋找工作，這一點(diǎn)來說就是很多學(xué)子和家長選擇中專學(xué)校的原因，專業(yè)好不好的問題，小編認(rèn)為主要還是看自己對某專業(yè)的興趣怎么樣，如果你不喜歡一個(gè)專業(yè)，被強(qiáng)迫去學(xué)應(yīng)該也是學(xué)不好的啊。
