小編認(rèn)為同學(xué)們以后就業(yè)的好壞最大的因素在于自身，不在于學(xué)校和專業(yè)，只有在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，就不會找不到好的工作，在好的學(xué)校，你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那你也會沒有一份好的工作的。同學(xué)們只要在幼師學(xué)校學(xué)好專業(yè)知識，熟練的掌握專業(yè)技能，努力提升自己的自身能力，那未來的工作必定是不會差的。

杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院

幼兒教育專業(yè)就業(yè)前景

各級黨委政府高度重視，黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓，切實將實施學(xué)前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。

幼兒師資隊伍建設(shè)取得重大突破，各地大力推進(jìn)公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度，多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。

實政府投入責(zé)任，研究制定了加大財政投入的多種措施，加大了項目和資金的安排力度。四是普遍建立了學(xué)前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問責(zé)機制，健全管理機構(gòu)，充實管理力量。請參閱《中國教育改革中長期發(fā)展綱要》

學(xué)前教育專業(yè)一直是經(jīng)久不衰的報考熱門。據(jù)教育部公布的2011年本專科專業(yè)就業(yè)狀況顯示，學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)率≥85%;畢業(yè)生規(guī)模約在0.5萬人次至1萬人次。

幼兒教育專業(yè)發(fā)展目標(biāo)

學(xué)校第一次黨代會確立了學(xué)校發(fā)展的總體目標(biāo)是“兩步走、創(chuàng)一流”：“第一步”是從現(xiàn)在開始，經(jīng)過五年左右的努力奮斗，在基本實現(xiàn)“十三五”規(guī)劃確立的發(fā)展目標(biāo)基礎(chǔ)上，到建校十五周年(2024年)時，學(xué)校綜合辦學(xué)實力達(dá)到全國同類院校一流水平。“第二步”是在此基礎(chǔ)上，再經(jīng)過十年左右時間的努力，把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的全國一流高職院校。

幼兒教育專業(yè)價值追求

學(xué)校以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，結(jié)合高等職業(yè)教育特點，傳承和倡導(dǎo)陶行知“生活教育理論”，弘揚“愛滿天下”的學(xué)校精神。學(xué)校建設(shè)特色鮮明的校園文化，校訓(xùn)是“德業(yè)兼修知行合一”，校風(fēng)是“苦硬進(jìn)取惟真惟實”，教風(fēng)是“教學(xué)相長自化化人”，學(xué)風(fēng)是“手腦雙揮匠心致遠(yuǎn)”。

杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)規(guī)模

學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生逾10000人，成人學(xué)歷教育在籍逾16000人。全校有教職員工約800人，其中在編教職工522名，副高以上職稱166人，專任教師308人。學(xué)校下設(shè)7個高職二級學(xué)院、1個繼續(xù)教育學(xué)院、1個基礎(chǔ)教學(xué)部，開設(shè)城市建設(shè)類、信息電子類、裝備制造類、藝術(shù)設(shè)計類、財經(jīng)商貿(mào)類、旅游管理類、教育類等七大類專業(yè)，11個專業(yè)群，可招生專業(yè)數(shù)達(dá)34個。

小編總結(jié)

現(xiàn)今我國的教育體系不斷完善，初中生的升學(xué)選擇也越來越多。對于成績不是很理想的同學(xué)，很多都會選擇直接就讀幼師學(xué)校。幼師專業(yè)作為近幾年的熱門專業(yè)，每年都會吸引不少同學(xué)的關(guān)注，如果你有興趣朝著幼兒教師的方向發(fā)展的話，為什么不去嘗試一下呢?相信自己，你可以學(xué)的很好的