學前教育專業(yè)是屬于國控類的專業(yè),學生在報讀的時候基本上都是有一定的要求的,那么,初中畢業(yè)的學生想要就讀學前教育專業(yè)的話要怎么報考的呢?很多學生和家長問小編報讀的方式是什么?小編就來給大家說一說,學前教育是要經(jīng)過面試的,面試的時候要看學生的身高,實力,體重,等等,當然紋身是肯定不行的哦。
貴陽2020年初中生怎么考幼師學校
1.初中畢業(yè)直接報讀中職學校學前教育專業(yè),經(jīng)過面試報讀。
2.初中畢業(yè)填報志愿有幼師專業(yè)的學校,等待錄取。
目前我國幼兒園教師隊伍的基本情況
截止2009年全國共有幼兒園專任教師共計89.9萬人,分布在城市的共計38.1萬人,占總?cè)藬?shù)的42.5%;分布在縣鎮(zhèn)的共計30.9萬人,占總 人數(shù)的34.3%;分布在農(nóng)村的共計20.9萬人,占總?cè)藬?shù)的23.2%。中專以上學歷的幼兒園專任教師比例城市占56.2%,農(nóng)村的占36.4%。
從統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看,目前我國開設中專層次的 中專學前教育專業(yè)院校數(shù)量偏少,每年中專層次中專幼師專業(yè)的畢業(yè)生僅占全部幼師畢業(yè)生的的15.4%,導致現(xiàn)有中專以上學歷的幼兒園專任教師比例偏低,這種現(xiàn)象已遠遠不能滿足當今社會發(fā)展的需要。
中專學前教育是民生較迫切的需要
中專學前教育是人生發(fā)展的奠基性教育,是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)、終身教育的開端,是國民教育體系的重要組成部分,對于促進個體在早期的身心全面健康發(fā)展,鞏固和提高義務教育質(zhì)量與效益,提升國民素質(zhì),縮小城鄉(xiāng)差距,促進教育和社會公平具有重要價值 中專學前教育專業(yè)就業(yè)前景分析 中專學前教育專業(yè)就業(yè)前景分析。
同時,黨的十七大和十七屆三中全會也明確提出了重視 中專學前教育和發(fā)展農(nóng)村 中專學前教育的要求。
近幾年,我國 中專學前教育雖然有些回升,2007年全國學前三年毛入園率也僅為44.6%,到2008年達到47.3%,但其發(fā)展狀況仍不能滿足人民群眾的需要。
我國農(nóng)村由于幼兒園數(shù)量少,仍有50%的幼兒未能入園接受 中專學前教育;在城市由于民辦幼兒園缺乏政策環(huán)境的支持,收費和質(zhì)量都存在問題,致使家長普遍選擇公辦幼兒園,出現(xiàn)入園難、入園貴的現(xiàn)象。2008年在園幼兒數(shù)約為2475萬,不到全國3-6歲幼兒的50%,而農(nóng)村在園幼兒只占農(nóng)村整個幼兒的44%。
據(jù)陜西省統(tǒng)計2010年全省新生嬰兒29.4萬,西安市為4.9萬,而截至2010年底,西安市公辦幼兒園僅為22所,其他縣區(qū)更少。據(jù)成都市教育局2010年統(tǒng)計,全市幼兒教師缺口達1.5萬人以上,且隨著成都市城市化進程加快, 中專學前教育對幼兒教師需求還在不斷增加。
可見, 中專學前教育不僅已成為我國整個教育體系的薄弱環(huán)節(jié),同時也成為當前我國民生重大需求中的一個突出的薄弱環(huán)節(jié)。
目前學前教育專業(yè)的報讀量每一年都是很大的,自己在選擇這個專業(yè)的時候希望慎重一點,不要看到這個專業(yè)比較熱門就跟風報讀,最主要是對于同學自身來說,這個專業(yè)將來能不能再社會上能夠幫助到你們自己的就業(yè),如果是沒有什么幫助的話,那這個意義就不大,學習技術(shù)就是為了就業(yè)的了。