每個學生都想就讀好的專業(yè)學校，但對學校的情況都不了解，那么學幼師專業(yè)的話哪一個學校好?可以了解學校的師資力量和教學設施，其次可以看看學校的校園環(huán)境和地理位置。其實沒有最好的幼師學校，只有相對于自己來說，符合條件的學校，只有適合你自己的就是好的。

學幼師哪個學校好

所幼師學校的教學模式，教學設備，設施都是不一樣的，不能說每所幼師學校都是相同的，所學的課程也是不一樣的，如果說你想更多了解其他的幼師學校也是可以的，你可以進行一次實質性的對比。

這樣你才可以清楚地明白每一所幼師學校的區(qū)別，相對來說這樣會更加靠譜一些，因為現(xiàn)在網(wǎng)上關于幼師學校的廣告鋪天蓋地都是的，想單憑網(wǎng)上的消息就來辨別一所幼師學校的好壞還遠遠不夠的，當然如果說你有更好的幼師學校選擇那是更好不過的事情了，但是也有那種對幼師學校一點都不了解的學生一直都處于迷茫的狀態(tài)的，可以來小編說的這所幼師學?？纯矗吘箤嵉乜疾煲幌乱矝]什么損失。

湖北實驗幼兒師范學校怎么樣

湖北省實驗幼兒師范學校原名湖北省武昌幼兒師范學校，成立于1951年，是新中國最早獨立建制的幼兒師范學校，直屬湖北省教育廳，是湖北省重點師范學校。1985年學校被國家教育部確定為“中國——聯(lián)合國兒童基金會合作加強幼兒師資培訓”的項目學校，是湖北省唯一一所獨立承擔全省幼兒教育新師資培養(yǎng)和在職幼兒教師培訓任務的學校，是湖北省幼兒教育的教學、科研、信息和電化教育的中心，也是湖北省學前教育專業(yè)委員會總部，全國幼師工作協(xié)會秘書處所在地。

師資力量強大

學校專業(yè)設置以幼兒教育為主體，以藝體教育為特色，輔以幼兒舞蹈教育、幼兒美術教育、幼兒英語教育、幼兒現(xiàn)代教育技術等專業(yè)。教職工132人，專任教師82人，其中，高級講師40人，講師31人，已獲碩士學位和研究生在讀25人，3名教師分赴澳大利亞、朝鮮進修和講學。

教學設施完善

湖北省實驗幼兒師范學校占地總面積40097平方米(其中，校內面積24183.69平方米，附屬幼兒園15913.31平方米)，建筑面積37676平方米(含附屬幼兒園)。固定資產(chǎn)總值4149萬元，其中，教學儀器設備1050萬元。建有鋼琴房、舞蹈教室、語音室、音樂教室、電腦室、體操教室、專用畫室、手工制作室等專業(yè)用房。

生源及就業(yè)方向好

學校招生工作成績顯著，生源充足。2000年學生在校人數(shù)1000余人，從2001年起連續(xù)5年招生爆滿，年年超額完成招生計劃。2006年，學生在校人數(shù)1800余人，年均增長13.3%。學生就業(yè)形勢良好，連續(xù)多年，畢業(yè)生一次就業(yè)率為100%，畢業(yè)生常供不應求，且遍布全國各地以及美國、英國、加拿大、新加坡等國。

不僅深受用人單位的好評，而且涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀教師，如：特級教師、全國“三八紅旗手”、兒童語言教育專家、原湖北省實驗幼兒師范學校附屬幼兒園園長劉慧;特級教師、武漢市“教育十大明星”、兒童科學教育專家胡家鳳;特級教師、全國優(yōu)秀教師、兒童健康科學專家饒麗珍;廣東省名園長、廣東省優(yōu)秀教師、深圳特等優(yōu)秀教育工作者、現(xiàn)馬榮教育機構董事長馬榮;學校優(yōu)秀男畢業(yè)生、現(xiàn)珠海健中幼兒園園長吳連海;在新加坡工作的劉萍萍、王婷;在北京中南海工作的吳千、郭潔等。據(jù)不完全統(tǒng)計，獲國家級、省級各種榮譽的畢業(yè)生有1500余人。湖北省80%以上幼兒園的園長均由學校畢業(yè)生擔任。

在進行選擇之前，至少是要知道對方的市場評價如何，是否得到了廣大學生和家長的認可。如果學校擁有一支師德修養(yǎng)高尚、專業(yè)水平過硬、教學經(jīng)驗豐富的教師隊伍，是教學質量的有力保證。如果學校教育設施完善，能夠保證學生上藝術課、音樂課的場所，讓大家的專業(yè)技能更進一步，選擇學校要進行等方面的考察。