貴陽2020年幼師學(xué)校理論包括什么?很多同學(xué)都問過我,在職業(yè)學(xué)校里面學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)到底是要學(xué)習(xí)那些理論方面的內(nèi)容呢?首先,我們來理解一下理論這個詞的意思,就是學(xué)生在學(xué)校是到底要學(xué)些什么,很多學(xué)生和家長都問過小編這個問題,小編就來和大家介紹一下學(xué)校的課程情況。
貴陽2020年幼師學(xué)校理論包括什么
學(xué)前教育專業(yè)主要課程:普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂等。
普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。
1.文化課:政治、語文、英語、高數(shù)、
2.才藝課:樂理、視唱練耳、琴法、美術(shù)(繪畫、手工)舞蹈、
3.專業(yè)課:現(xiàn)代漢語口語(普通話)、幼兒文學(xué)、兒歌創(chuàng)編、看圖說話、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育學(xué)、五大領(lǐng)域說課、教案編寫、課程研發(fā)(本科或者研究生階段才有)
專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識,能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人才。
專業(yè)培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力
1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識;
2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;
3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;
4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);
5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動態(tài);
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。
學(xué)前教育專業(yè)是屬于學(xué)習(xí)面比較廣的專業(yè),在學(xué)校學(xué)習(xí)的課程還是比較多的,同學(xué)們在選擇這個專業(yè)的時候基本上只聽老師說過舞蹈,音樂,畫畫這些,實際上這個專業(yè)還有很多其他的理論方面的知識,幼兒心理學(xué),教育社會學(xué),發(fā)展心理學(xué)這些就是需要學(xué)習(xí)的,這就是小編為大家整理的。