初中學(xué)生選擇中專的時(shí)候都是比較盲目的，在找一所學(xué)校就讀，考取幼師資格證書(shū)，在就業(yè)方面都是非常好的，在學(xué)校那么多的情況下，選擇學(xué)校的話很多同學(xué)或者是家長(zhǎng)都是無(wú)從下手的，但是讀完中職學(xué)校之后，很多的家長(zhǎng)對(duì)于選擇學(xué)校就有一些心得的了，人們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候都是想要選擇一個(gè)比較好的學(xué)校的，認(rèn)為一個(gè)好的學(xué)校能夠給學(xué)生帶來(lái)一個(gè)好的未來(lái)，同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候往往更多的都是比較在意學(xué)校的環(huán)境。

貴州師范大學(xué)求是學(xué)院

學(xué)院以立德樹(shù)人為根本。建立了“學(xué)院—家長(zhǎng)—社會(huì)”聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制，低年級(jí)重養(yǎng)成教育，實(shí)施半軍事化管理;以教學(xué)為中心開(kāi)展“一個(gè)月一個(gè)主題，一個(gè)班一個(gè)亮點(diǎn)，一個(gè)專業(yè)一個(gè)特色，一個(gè)系一個(gè)精品”學(xué)生課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)踐熱情;創(chuàng)新教育管理模式，精心打造“一站式”學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心，成立學(xué)生自治委員會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

貴陽(yáng)幼兒師范高等?？茖W(xué)校

學(xué)校是貴州省幼兒教師發(fā)展中心、貴州省幼兒師資培訓(xùn)中心、貴州省學(xué)前教育研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位、貴州省0-3歲早期教育科研培訓(xùn)基地、民漢雙語(yǔ)服務(wù)基地、貴州省第一六三國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、貴州省學(xué)前教育職教集團(tuán)牽頭單位、貴陽(yáng)市學(xué)前教育職教集團(tuán)牽頭單位、貴陽(yáng)市中等職業(yè)教育學(xué)前教育專業(yè)行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)牽頭單位、貴州省幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程研發(fā)牽頭單位、首批國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字示范學(xué)校、第三批全國(guó)綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)優(yōu)秀組織單位、國(guó)際生態(tài)學(xué)校、貴陽(yáng)市民族教育示范校。

學(xué)前教育業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

學(xué)前教育主干學(xué)科

教育學(xué)、心理學(xué)主要課程：普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育概論、教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史、教育社會(huì)學(xué)、琴法、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒園課程、幼兒教育研究方法、中外幼兒教育史、幼兒游戲理論、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒玩具設(shè)計(jì)與制作、幼兒音樂(lè)舞蹈創(chuàng)編與技法。

小編這里就給大家介紹了倆個(gè)學(xué)校，這兩個(gè)學(xué)校不管在學(xué)校名氣方面，還是在學(xué)校的環(huán)境設(shè)施設(shè)備方面都是很不錯(cuò)的，其中的貴陽(yáng)幼兒師范高等?？茖W(xué)校更是一所專業(yè)的學(xué)前教育方面的學(xué)校，在貴陽(yáng)學(xué)前教育專業(yè)方面得到的獎(jiǎng)項(xiàng)也是很多的，所以，在這方面還是比較權(quán)威的。