南京市2020年哪些大專院校的幼師專業(yè)比較好?教育行業(yè)一直被人們被視為朝陽行業(yè),也就是所謂永遠(yuǎn)不會失業(yè)的行業(yè),同時教育相關(guān)的工作也是比較輕松,穩(wěn)定的。近年來,隨著二胎政策的全面開放,越來越多的家長和同學(xué)選擇報考幼師專業(yè),江蘇省更是新增了大概百所以上的幼兒園,所以就讀幼師專業(yè)的同學(xué)們的就業(yè)前景是非常好的。下面小編也為同學(xué)們簡單介紹一所南京市的幼師大專。
南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院
南京特殊教育師范學(xué)院坐落于"六朝古都"南京,是目前全國唯一一所獨立設(shè)置的、以培養(yǎng)特殊教育師資為主的普通高等學(xué)校。始建于1982年,前身是教育部創(chuàng)辦的中國第一所特殊教育師范學(xué)校,是我國政府與聯(lián)合國兒童基金會的合作項目單位。學(xué)院自1997年開始培養(yǎng)五年制大專生,2002年升格為普通高等學(xué)校,2009年成為中國殘疾人聯(lián)合會和江蘇省人民政府共建單位。2014年12月5日,入選卓越教師培養(yǎng)計劃。
據(jù)2015年3月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)院擁有燕子磯校區(qū)和江寧校區(qū),共占地面積502.8畝,校舍建筑總面積16.15萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2783.42萬元,圖書館藏書54.15萬冊,其中盲文書籍館藏量為全國高校第一。學(xué)院建有校內(nèi)實驗訓(xùn)室49個,在全國建有實習(xí)訓(xùn)基地118個。
2015年3月2日南京日報刊登教育部新設(shè)高校公示名單,南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院正式升本,校名更新為南京特殊教育師范學(xué)院,成為本科院校。
專業(yè)設(shè)置
南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)院現(xiàn)有特殊教育與學(xué)前教育學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、陽光學(xué)院、文理學(xué)院、康復(fù)科學(xué)系、公共管理系、社科部和國際合作與繼續(xù)教育學(xué)院等8個院系部,設(shè)有特殊教育研究所、殘疾人事業(yè)發(fā)展研究所、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、實驗中心和特殊兒童早期干預(yù)康復(fù)中心。有特殊教育、學(xué)前教育、初等教育、音樂教育、美術(shù)教育、手語翻譯、兒童康復(fù)、社區(qū)康復(fù)、社會工作、藝術(shù)設(shè)計等20個專業(yè)49個專業(yè)方向,基本形成了“一個服務(wù)宗旨(為特殊教育和殘疾人事業(yè)服務(wù)),兩大人才培養(yǎng)體系(特殊教育教師培訓(xùn)體系和服務(wù)于殘疾人事業(yè)的應(yīng)用性人才培養(yǎng)體系),三大專業(yè)集群(以“特殊教育”為核心的特殊教師教育專業(yè)集群,以“殘疾人康復(fù)”為核心的服務(wù)殘疾人事業(yè)專業(yè)集群和殘疾人高等職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)集群)”專業(yè)發(fā)展格局。其中特殊教育專業(yè)、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)、兒童康復(fù)專業(yè)為江蘇省品牌、特色專業(yè)(建設(shè)點),建有國內(nèi)一流的聽力學(xué)實驗室和一批先進(jìn)的實驗實訓(xùn)設(shè)施。
師資力量
學(xué)院現(xiàn)有教職工340余人,專任教師170多人,具有副教授以上高級職稱者占專任教師比例30%以上,擁有一批全國知名的特教專家和20余位全國著名高校的兼職教授。南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院建校迄今,南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院已經(jīng)為全國培養(yǎng)了近3000名特殊學(xué)校教師,舉辦各類在職人員培訓(xùn)班58期,近2000人次。本校畢業(yè)生多數(shù)已經(jīng)成為當(dāng)?shù)靥厥饨逃男姓I(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)骨干。
國際交流
南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)院十分重視國際交流與合作,先后與聯(lián)合國教科文組織、聯(lián)合國兒童基金會開展項目合作,與與韓國、挪威、美國、丹麥、泰國、日本等國長期進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。學(xué)院學(xué)生畢業(yè)后,經(jīng)過選拔可到韓國又石大學(xué)相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造,經(jīng)過兩年學(xué)習(xí),可獲得本科文憑與學(xué)士學(xué)位證書。自2006年以來學(xué)院已有五批畢業(yè)生赴韓國又石大學(xué)攻讀本科;經(jīng)江蘇省教育廳批準(zhǔn),2009年起,學(xué)院又增加了與韓國又松信息大學(xué)的合作,共同培養(yǎng)學(xué)前教育(幼兒教育方向)和社會工作(社會福利方向)方面的專業(yè)人才。
辦學(xué)成績
建校近30年來,學(xué)院始終堅持為特殊教育服務(wù),為殘疾人事業(yè)服務(wù)的辦學(xué)方向,不斷拓展社會服務(wù)功能和領(lǐng)域,積極主動地根據(jù)事業(yè)發(fā)展和社會需要,調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo),拓展辦學(xué)功能。學(xué)院立足江蘇、面向全國,始終堅持為特殊教育和殘疾人事業(yè)服務(wù)的辦學(xué)宗旨,不斷拓展社會服務(wù)功能和領(lǐng)域,主動根據(jù)市場經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要,優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo),已為全國的特殊教育學(xué)校、殘疾人管理與服務(wù)機(jī)構(gòu)、各級殘疾人聯(lián)合會、民政部門、兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)、社會福利企業(yè)、社區(qū)服務(wù)等培養(yǎng)了兩萬多名特殊教育教師、康復(fù)訓(xùn)練師、專業(yè)技術(shù)人員和行政管理人員。畢業(yè)生綜合素質(zhì)較高、專業(yè)知識扎實、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn),在全省和全國特教戰(zhàn)線上不斷譜寫著人民教師的輝煌,受到用人單位的歡迎與好評,畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)定在96%左右。
小編寄語:生活是不能等別人來安排的,它要自已去爭取和奮斗。一輩子有耐心去做一件事,這個世界誘惑太多,這也想做那也想做,多路出擊,最后一事無成。能沉下心來耐住寂寞做好一件事,這么簡單的道理,也是很多人不懂的。人脈要遠(yuǎn)些,人際要近些,所有利益驅(qū)使的并非深交,心神相映的方是至友。