很多同學(xué)在初中畢業(yè)以后，都想要學(xué)習(xí)幼師專業(yè)，但很多同學(xué)都不了解幼師專業(yè)的情況，也不知道現(xiàn)在幼師學(xué)校學(xué)什么專業(yè)好?老師推薦學(xué)前教育，當(dāng)你選擇好一個專業(yè)學(xué)習(xí)時，不管你學(xué)什么，你必須為自己設(shè)定的一個邊界，且對專業(yè)研究與專業(yè)理論知識一定要融會貫通。由此，本網(wǎng)老師為大家整理了湖南現(xiàn)在幼師學(xué)校學(xué)什么專業(yè)好的相關(guān)信息，以供參考，后期若有變化，一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)。

寧波幼兒師范高等?？茖W(xué)校簡介

寧波幼兒師范高等?？茖W(xué)校位于浙江省寧波市，是一所具有近60年辦學(xué)歷史，以培訓(xùn)寧波市中小學(xué)、幼兒園在職教師、教育行政干部以及培養(yǎng)全日制高職學(xué)生為主要任務(wù)的師范院校。學(xué)校始終以服務(wù)基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展為己任，在探索中發(fā)展，在曲折中前進(jìn)，在追求中創(chuàng)新。

為提升辦學(xué)能力、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校不斷加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，拓展辦學(xué)空間。學(xué)?，F(xiàn)有環(huán)城校區(qū)、育才校區(qū)、杭州灣校區(qū)、姚江校區(qū)，共四個校區(qū)，占地面積約570.9畝，其中，杭州灣校區(qū)，占地面積487畝，地處國際化濱海城市杭州灣新區(qū)，毗鄰杭州灣國家濕地公園等景點。杭州灣校區(qū)有教學(xué)實訓(xùn)樓、觀景大平臺、學(xué)生創(chuàng)藝中心、圖書館、體育館、影劇院、時咖啡館、食堂、學(xué)生宿舍等。

專業(yè)特色

寧波市高校重點特色建設(shè)專業(yè)浙江省高校特色建設(shè)學(xué)院，是浙江省學(xué)前教育師資培養(yǎng)、學(xué)前教育發(fā)展研究、學(xué)前教育師資培訓(xùn)的主要基地之一。該專業(yè)還承擔(dān)了寧波市學(xué)前教育研究會、寧波市學(xué)前教育協(xié)同創(chuàng)新中心、寧波市學(xué)前兒家長學(xué)校等機(jī)構(gòu)的職能。

經(jīng)過十多年的建設(shè)、積累與沉淀，學(xué)前教育專業(yè)已經(jīng)形成了以學(xué)前教育學(xué)科為主，建立了以早期教育、藝術(shù)教育、心理健康教育、智能產(chǎn)品開發(fā)(玩教具設(shè)計與制作)等為輔的學(xué)前教育專業(yè)群及專業(yè)課程體系，拓展并實施“全人生指導(dǎo)，全程化實踐”的分層分類人才培養(yǎng)新模式與境內(nèi)外協(xié)作的開放式辦學(xué)模式。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有先進(jìn)的幼兒教育理念,掌握較系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能，具有較強(qiáng)的保育能力、活動設(shè)計與組織能力、反思與自我發(fā)展能力，善于溝通與合作、勇于創(chuàng)新、身心健康的幼兒教師。

就業(yè)面向

幼兒園教師，以及早教機(jī)構(gòu)教師、管理人員。近三年的平均就業(yè)率為98.53%，學(xué)生就業(yè)的專業(yè)對口率達(dá)94.2%。歷屆畢業(yè)生幼兒園教師事業(yè)編制考取率為33%，部分畢業(yè)生已經(jīng)開始擔(dān)任幼兒園園長、副園長與教研組長等職務(wù)。

寫在最后

在幼師學(xué)校學(xué)什么專業(yè)好?這是很多想要就讀幼師學(xué)校的同學(xué)一個疑問，毋庸置疑，在幼師學(xué)校，肯定是讀幼師專業(yè)最好。幼師學(xué)校的王牌肯定是幼師，而且近年來幼師行業(yè)發(fā)展迅速，幼師行業(yè)的缺口非常大，就讀這個專業(yè)，將來工作穩(wěn)定，也是一個不錯的行業(yè)。我國目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進(jìn)入了國際公認(rèn)的大眾化的教育階段，在大學(xué)生就業(yè)市場風(fēng)云變幻的今天，幼師畢業(yè)生卻十分“搶手”，就業(yè)市場十分寬松。就讀幼師學(xué)校的同學(xué)，在校期間掌握好專業(yè)知識，在將來就業(yè)生涯中才能學(xué)以致用，利用自己所學(xué)知識，為中國幼兒奠定教育基礎(chǔ)。