河南2020年幼師學(xué)校學(xué)什么比較好，現(xiàn)在的家長，從幼兒園開始給孩子最好的教育、最好的生活環(huán)境。家長越來越看重幼兒教育，愿意在幼兒園教育上投入更多的精力和金錢，所以，現(xiàn)在也愈來愈多的幼兒園、幼兒教育機(jī)構(gòu)等出現(xiàn)，就需要更專業(yè)、更優(yōu)秀的幼師專業(yè)人才，所以現(xiàn)在的幼師是非常受歡迎的。

早期教育專業(yè)

1.專業(yè)介紹

早期教育是我校2014年新增的三年制?？茖I(yè)，招收應(yīng)屆高中畢業(yè)生。我校早期教育專業(yè)現(xiàn)有專任教師23人，其中教授2人，副教授9人，高講2人，講師10人，碩士研究生19人，“雙師型”教師16人，省、市級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人4人。本專業(yè)建有0-3歲嬰幼兒早教實訓(xùn)室、保育實訓(xùn)室、感統(tǒng)實訓(xùn)室、游戲活動實訓(xùn)室、蒙氏教育實訓(xùn)室、兒童行為觀察實訓(xùn)室以及10余個校外早期教育教學(xué)實踐基地，為本專業(yè)教育教學(xué)提供了實踐保障。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)政治思想合格，具有系統(tǒng)的早期教育專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和基本技能，能夠在早期教育機(jī)構(gòu)(親子園)、幼兒園嬰(托)班、嬰兒家庭、社區(qū)從事0-3歲嬰兒保育、教育、管理以及育嬰咨詢與指導(dǎo)的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。

2.主要課程

嬰幼兒衛(wèi)生與保育，嬰幼兒心理學(xué)，嬰幼兒教育學(xué)，嬰幼兒營養(yǎng)與護(hù)理，嬰幼兒教育活動設(shè)計與指導(dǎo)，嬰兒行為觀察與發(fā)展評價，早教機(jī)構(gòu)的籌建、運營與管理等。

英語教育專業(yè)

1.專業(yè)介紹

本專業(yè)為三年制師范類?？茖I(yè)，主要培養(yǎng)能勝任小學(xué)、幼兒英語教學(xué)工作的具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)高技能應(yīng)用型人才。通過若干年的努力后，爭取將本專業(yè)建設(shè)成為在同級同類院校中具有鮮明辦學(xué)特色，有著良好辦學(xué)效益和辦學(xué)水平的品牌專業(yè)。

2.培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)我國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需要，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，熱愛中小學(xué)教育事業(yè)及幼教事業(yè)，具有扎實的英語語言基礎(chǔ)，較強(qiáng)的英語語言運用能力和較廣的科學(xué)文化知識，并具有一定的外語教學(xué)理論和較強(qiáng)的教學(xué)能力，具有實施素質(zhì)教育和開展教育教學(xué)改革與研究的意識和能力，具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神，能夠勝任小學(xué)、幼兒園英語教學(xué)與管理的人才。

學(xué)前教育專業(yè)

1.專業(yè)介紹

本專業(yè)為我校的品牌專業(yè)，具有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗。學(xué)前教育專業(yè)師資隊伍力量強(qiáng)大，教學(xué)環(huán)境一流，建有心理實驗室、衛(wèi)生營養(yǎng)保健室、早期教育活動室、游戲活動室、幼兒科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、美術(shù)工作室、幼兒英語活動室等實訓(xùn)室，注重培養(yǎng)學(xué)生的教育實踐能力。

2.培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有良好的思想道德素質(zhì)和身體心理素質(zhì)，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代學(xué)前教育基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有較高的從事學(xué)前教育教學(xué)與管理工作的業(yè)務(wù)能力，德、智、體、美、勞等諸方面全面發(fā)展的，能適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展與改革需要,勝任幼兒園教育工作，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教工作的教師和管理工作的應(yīng)用型專門人才。

伴隨著我國經(jīng)濟(jì)水平不斷的發(fā)展，隨著人們的日常生活條件不斷的改善，家庭對于自己的孩子是非常關(guān)注的，都想讓自己的孩子不輸在起跑線上，從小及開始培養(yǎng)，那么就需要幼兒教師，所以專門學(xué)習(xí)幼師專業(yè)還是很不錯的。只要大家能認(rèn)真努力的去學(xué)習(xí)，去取的專業(yè)資格證書，都是能找到一個不錯的工作的。