現(xiàn)在說到幼師專業(yè)，很多人腦子里第一個想到的就是非常好就業(yè)，因?yàn)楝F(xiàn)在我國既開放了二胎政策，又大力的發(fā)展幼兒教育事業(yè)，用各種政策支持幼兒教育的發(fā)展，再加上現(xiàn)在很多年輕家長他們的思想更加新穎更加開放，他們更加注意自己幼兒的幼年發(fā)展，所以現(xiàn)在很多畢業(yè)生都想要就讀幼師專業(yè)，但是又不知道幼師專業(yè)要學(xué)些什么，所以今天小編就給大家介紹一下。

幼師要學(xué)什么課程

1、藝術(shù)課程

舞蹈(中國古典舞、現(xiàn)代舞、民族民間舞、印度舞)

美術(shù)(素描、油畫、水粉、線描、國畫)

聲樂(演唱技法、音樂欣賞、表演訓(xùn)練)

鋼琴(樂理與視唱練耳、彈奏技法、彈唱訓(xùn)練)

2、技能課程

幼兒園班級管理、教育活動課程設(shè)計、游戲活動設(shè)計及組織、手工制作及環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)。

具備的專業(yè)知識與能力

(1)教育計劃制訂能力。幼兒教師需要根據(jù)教育要求和幼兒的特點(diǎn)制訂符合本班幼兒實(shí)際的、切實(shí)可行的工作計劃。具體內(nèi)容有學(xué)期計劃、月計劃、周計劃和日計劃。在日計劃中，要對幼兒的生活活動、游戲活動、教學(xué)活動和戶外體育活動做出精心的安排，并能夠根據(jù)幼兒的需要及時調(diào)整活動內(nèi)容。

(2)班級組織和管理能力。班級管理的內(nèi)容非常廣泛，包括班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、一日活動的指導(dǎo)、家長工作的組織，還包括節(jié)日活動、運(yùn)動會、親子活動、畢業(yè)典禮和隨機(jī)大型活動的策劃與組織。

(3)行為觀察和指導(dǎo)能力。了解孩子是教育孩子的前提，是教育活動設(shè)計、組織、管理的起點(diǎn)，同時伴隨教育活動的全過程。因此，觀察能力是教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵能力。 教師要能根據(jù)幼兒的年齡段發(fā)展特點(diǎn)對一日活動中的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行深入細(xì)致的觀察。教師要有觀察的意識，逐步錘煉觀察能力，具備橫向觀察和縱向觀察能力、整體觀察和個別觀察能力、計劃觀察和隨機(jī)觀察能力等。

(4)研究總結(jié)與自我反思的能力。教師是專業(yè)人員，需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)工作。教師要在人職初期客觀地分析自身的優(yōu)勢和問題，確立自我發(fā)展的目標(biāo)。在教育實(shí)踐中要善于觀察與思考，能夠及時反思自己在教育實(shí)踐中的問題，積累教育經(jīng)驗(yàn)，并能大膽參與園本教研活動，勇于發(fā)表個人看法，汲取他人的教育經(jīng)驗(yàn)，使自己成為反思型、研究型的教師。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，能適應(yīng)幼兒教育改革與發(fā)展的需要，關(guān)愛幼兒，有良好的師德、寬厚的科學(xué)文化知識和扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)理論，具有過硬的專業(yè)技能、教育能力及教育研究的意識和能力，綜合素質(zhì)高，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教、管理工作的幼兒教師。

學(xué)習(xí)這些課程主要是深入了解并掌握幼兒的解剖生理特點(diǎn)和生長發(fā)育規(guī)律，幼兒健康評價的方法、常見心理問題的矯治、營養(yǎng)需要及膳食的配制、疾病的預(yù)防和護(hù)理及意外事故的急救處理等知識，能正確和理解幼兒衛(wèi)生保健領(lǐng)域存在的各種理論和實(shí)踐問題，提高學(xué)生從事托幼機(jī)構(gòu)保育實(shí)際活動的專業(yè)素養(yǎng)，所以同學(xué)們要在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)。