藝術(shù)教育專業(yè)是一個綜合性的專業(yè)。由于社會的發(fā)展，家長越來越重視孩子興趣的培養(yǎng)，這幾年藝術(shù)教育的專業(yè)人才嚴(yán)重短缺，所以能夠報考藝術(shù)教育專業(yè)一種幸運。藝術(shù)教育專業(yè)需要學(xué)習(xí)的專業(yè)知識主要偏重于教育學(xué)與藝術(shù)類的知識，只有學(xué)好了專業(yè)知識才能夠更好的勝任工作。那么，我們一起來看下藝術(shù)教育專業(yè)的課程和知識技能學(xué)習(xí)一下吧。

藝術(shù)教育專業(yè)概念

在當(dāng)代社會中，“藝術(shù)教育”具有兩種不同的含義和內(nèi)容。狹義的講，“藝術(shù)教育”可理解為對培養(yǎng)藝術(shù)家或?qū)I(yè)藝術(shù)人才所進(jìn)行的各種理論和實踐教育，如各種專業(yè)藝術(shù)院校正是如此，戲劇學(xué)院培養(yǎng)出編劇、導(dǎo)演和演員，音樂學(xué)院培養(yǎng)出作曲家、歌唱演員和器樂演奏員等。廣義的講，“藝術(shù)教育”是美育的核心，它的根本目的是培養(yǎng)全面發(fā)展的人，而不是專業(yè)藝術(shù)工作者。

藝術(shù)教育專業(yè)主干課程

藝術(shù)概論、學(xué)前教育概論、特殊教育概論、藝術(shù)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、中外音樂史、中外美術(shù)史、藝術(shù)欣賞、中外文學(xué)名篇欣賞、綜合藝術(shù)創(chuàng)作原理與實踐、藝術(shù)康復(fù)與治療、樂理、視唱練耳、聲樂基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、鋼琴合奏、和聲學(xué)、曲式學(xué)、歌曲伴奏寫作、歌曲創(chuàng)作、樂器基礎(chǔ)、合唱與指揮、學(xué)校樂隊編配與排練、舞蹈、兒童舞蹈表演與創(chuàng)作、素描、色彩、中國畫、書法、寫生、美術(shù)創(chuàng)作、美術(shù)設(shè)計、藝術(shù)專業(yè)外語等。

藝術(shù)教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

藝術(shù)教育專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實的藝術(shù)基礎(chǔ)理論知識和美術(shù)、音樂、舞蹈的基本理論、基本知識和基本技能，能從事學(xué)校的藝術(shù)教育教學(xué)、訓(xùn)練、競賽工作，并能從事學(xué)校藝術(shù)科學(xué)研究工作、學(xué)校藝術(shù)管理工作及社會藝術(shù)指導(dǎo)等工作一專多能的復(fù)合型藝術(shù)教育專業(yè)應(yīng)用型人才。

藝術(shù)教育專業(yè)培養(yǎng)要求

培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)地掌握音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇等藝術(shù)學(xué)科基本理 論與技能，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)人文社會科學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)的基本理論。

藝術(shù)教育總結(jié)

不管你學(xué)習(xí)何種專業(yè)，都是你個人的事情，但是你要想清楚學(xué)習(xí)是一個漫長的過程，只要自己付出了努力就是有一定的意義的，努力過了，結(jié)果不是我們可以控制的，我們要有個平常的心態(tài)，不要太在乎結(jié)果，而要注重過程，在學(xué)習(xí)期間只要學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，在未來的幾年里認(rèn)真完成所有的課程，就算自己曾經(jīng)輸過，但我們現(xiàn)在還是有機(jī)會可以徐弘信開始的。人生總是會起起落落·，不可能一生都是順利的，只要自己能夠及時調(diào)整好心態(tài)，一切事情都不會晚。