哪個(gè)高職院校的幼師學(xué)校好?云南省內(nèi)當(dāng)然是有幼師學(xué)校開設(shè)的，幼師專業(yè)目前作為我國(guó)招生最火熱的十大專業(yè)之一，不管是我們?cè)颇鲜?nèi)的中職院校，還是高職院校均是有開設(shè)幼師專業(yè)學(xué)校的，其主要目的也是為了培養(yǎng)更多的幼兒?jiǎn)⒚山逃龑I(yè)人才，滿足社會(huì)對(duì)于幼師啟蒙老師的需求，所以同學(xué)們不用擔(dān)心找不到好的幼師學(xué)校就讀，想報(bào)讀幼師學(xué)校的同學(xué)們可以提前先了解幼師學(xué)校的開設(shè)專業(yè)情況、師資力量這些方面，然后選擇一所最好的學(xué)校就讀。

云南工程職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

云南工程職業(yè)學(xué)院是于2005年經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案、具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷文憑資格的全日制高等院校，是云南省內(nèi)同批次院校中最早一所以工科為主的綜合類院校，填補(bǔ)了云南省民辦高職院校的定位空白點(diǎn)。

云南工程職業(yè)學(xué)院院系設(shè)置

學(xué)院下設(shè)5個(gè)二級(jí)學(xué)院：建筑工程學(xué)院、汽車機(jī)電學(xué)院、經(jīng)濟(jì)信息學(xué)院、學(xué)前教育管理學(xué)院、五年制高職學(xué)院。確立了以建筑工程、汽車機(jī)電工程、信息工程等工科專業(yè)為主，學(xué)前教育等文科專業(yè)為輔的專業(yè)結(jié)構(gòu)類型。

云南工程職業(yè)學(xué)院辦學(xué)理念

學(xué)院堅(jiān)持內(nèi)涵建設(shè)發(fā)展為主線，確立了以就業(yè)市場(chǎng)為導(dǎo)向，打造菜單式教育超市理念，培養(yǎng)專業(yè)技能型人才為目標(biāo)”的辦學(xué)理念，“教師以學(xué)生為本，學(xué)校以教師為本”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“把辦學(xué)當(dāng)成良心工程、責(zé)任工程”的辦學(xué)原則，以“素質(zhì)、品行、技能”為人才培養(yǎng)目標(biāo)，擁有“本土企業(yè)辦學(xué)，具有責(zé)任感和整合社會(huì)優(yōu)勢(shì)力量”的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。

學(xué)院通過打造“企業(yè)聯(lián)盟”，與省內(nèi)、外多家優(yōu)秀企業(yè)進(jìn)行校企合作。學(xué)生在校期間通過到企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，熟悉與掌握生產(chǎn)技術(shù)，走出校門就具備熟練的操作技能和職業(yè)素養(yǎng)，充分體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合的高技能人才培養(yǎng)模式。

2009年，云南工程職業(yè)學(xué)院通過了全省高校人才狀態(tài)培養(yǎng)工作評(píng)估;2010年，榮獲全省民辦優(yōu)秀高等學(xué)校稱號(hào);2013年，榮獲云南省級(jí)文明學(xué)校稱號(hào)。學(xué)院在省、市級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)下，不斷加大投資力度，改善辦學(xué)條件，提升師資力量，為把云南工程職業(yè)學(xué)院辦成全省民辦教育界的知名學(xué)校而不斷努力。

昆明現(xiàn)代科技學(xué)校簡(jiǎn)介

昆明現(xiàn)代科技學(xué)校是一所國(guó)家計(jì)劃內(nèi)招生的全日制普通中等專業(yè)學(xué)校。建校多年以來，學(xué)校曾多次被評(píng)為“文明學(xué)校”，2010年春城晚報(bào)和云南信息報(bào)分別授予“云南最具影響力的教育機(jī)構(gòu)”的稱號(hào)，2012年云南信息報(bào)授予“云南最具推動(dòng)力的職業(yè)學(xué)校”。

昆明現(xiàn)代科技學(xué)校校園環(huán)境

學(xué)校位于美麗的春城---昆明市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，占地200余畝，校園綠樹成蔭，育人環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚。學(xué)校擁有現(xiàn)代化計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)中心、多媒體教學(xué)中心、汽修實(shí)訓(xùn)中心、消防實(shí)訓(xùn)中心、護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心、教育文化實(shí)訓(xùn)中心、素質(zhì)拓展訓(xùn)練中心及圖書館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)生公寓等配套設(shè)施一應(yīng)俱全，確保教學(xué)實(shí)訓(xùn)全面開展。春華秋實(shí)，桃李芬芳，培育棟梁，學(xué)校培養(yǎng)的上萬名莘莘學(xué)子正在各行業(yè)嶄露頭角，脫穎成為職場(chǎng)精英，彰顯和見證學(xué)校的品牌與輝煌。

昆明現(xiàn)代科技學(xué)校辦學(xué)特色

“311捆綁式教育模式”(簡(jiǎn)稱“311模式”)是昆明現(xiàn)代科技學(xué)校的辦學(xué)特色和教改亮點(diǎn)。“311模式”中的“3”是指三門職業(yè)基礎(chǔ)課，即實(shí)用國(guó)學(xué)、實(shí)用英語、實(shí)用計(jì)算機(jī);中間的“1”是指一門以“綜合素質(zhì)教育”為核心的職業(yè)道德素質(zhì)課;后面的“1”是指圍繞一個(gè)崗位或職業(yè)而設(shè)計(jì)的專業(yè)課程體系。“311模式”作為沈校長(zhǎng)關(guān)于中國(guó)經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與教育改革協(xié)調(diào)發(fā)展思想的踐行部分，順應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，代表先進(jìn)教育發(fā)展方向，必將顯示強(qiáng)大的生命力，成為中國(guó)高等教育改革發(fā)展的成功探路者之一。

昆明現(xiàn)代科技學(xué)校專業(yè)設(shè)置

學(xué)校目前有幼教專業(yè)、建筑工程技術(shù)專業(yè)、電腦速錄專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)、航海專業(yè)、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、珠寶鑒定專業(yè)、會(huì)計(jì)專業(yè)、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)、涉農(nóng)專業(yè)(園林設(shè)計(jì)方向、農(nóng)機(jī)維修方向、農(nóng)林合作方向、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理方向)等11個(gè)專業(yè)，其中涉農(nóng)專業(yè)受國(guó)家照顧免學(xué)費(fèi);學(xué)校打造了一支100余名專兼職教授、副教授、高級(jí)工程師在內(nèi)的優(yōu)秀師資隊(duì)伍;建立了汽車維修實(shí)驗(yàn)室、營(yíng)養(yǎng)師實(shí)驗(yàn)室、民辦教育研究所、教學(xué)促進(jìn)中心等研究機(jī)構(gòu)。學(xué)校遵循“找準(zhǔn)定位，一步步到位”的校訓(xùn)，努力構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，積極拓展就業(yè)渠道，學(xué)生就業(yè)率平均每年達(dá)到95%以上。

小編總結(jié)

做任何事，只要你邁出了第一步，然后再一步步地走下去，你就會(huì)逐漸靠近你的目的地。如果你知道你的具體的目的地，而且向它邁出了第一步，你便走上了成功之路!真正能放下的人，不會(huì)花精力解釋過去，而是面向當(dāng)下，樂活現(xiàn)在，包容過去的情緣和關(guān)系。少一些痛苦，多一些幸福，人生難免有缺憾和不如意，無論如何，我們都會(huì)走到盡頭，要明白人所擁有的不過是一個(gè)血肉之軀，經(jīng)不住太多的風(fēng)刀霜?jiǎng)?有病時(shí)，你要心疼一下自己，唯有對(duì)自己的心疼，才是戰(zhàn)勝疾病的信心和力量。