盡管藝術(shù)教育專業(yè)是本科里的專業(yè)，但也是存在一些大專學(xué)校里開設(shè)藝術(shù)教育的。在學(xué)校的選擇上我們總是對(duì)自己太苛刻，覺得不讀一個(gè)好的學(xué)校就對(duì)不起自己和父母，其實(shí)每個(gè)人的學(xué)習(xí)能力都是不同的，所以能夠?qū)W到知識(shí)的深度也是不同的，這樣在學(xué)校的選擇上也就有了差異，但是學(xué)生不要著急，很多的大專學(xué)校是有升入本科的考試的，你選擇了大專類學(xué)校后也是可以繼續(xù)進(jìn)入本科進(jìn)行讀書的。那么，接下來給大學(xué)推薦一個(gè)藝術(shù)教育專業(yè)不錯(cuò)的大專學(xué)校。

桂林師范高等?？茖W(xué)校簡(jiǎn)介

桂林師范高等專科學(xué)校是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的普通高等師范院校。桂林師范高等專科學(xué)校前身是創(chuàng)建于1938年的廣西省立桂林師范學(xué)校，具有光榮的革命傳統(tǒng)，被譽(yù)為“桂北革命的搖籃”，桂林師范學(xué)校以其獨(dú)特的辦學(xué)方式和辦學(xué)成就，成為全國(guó)辦學(xué)成績(jī)突出，對(duì)革命貢獻(xiàn)較大的四所著名師范之一。2000年，教育部批準(zhǔn)成立桂林師范高等專科學(xué)校。

學(xué)校座落在有“山水甲天下”美譽(yù)的國(guó)際旅游名城——桂林市“兩江四湖”景區(qū)，老校區(qū)占地430畝，目前正在建設(shè)占地890畝的新校區(qū)。有來自全國(guó)21個(gè)省(市、自治區(qū))的全日制在校生7000 余人。

自1977年至今，學(xué)校已培養(yǎng)了大專畢業(yè)生近20000人，中師畢業(yè)生近15000多人。據(jù)追蹤調(diào)查，75%的畢業(yè)生成為中小學(xué)骨干教師，12%的畢業(yè)生擔(dān)任了各級(jí)各類學(xué)校和市、縣教育行政部門以至黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，為桂林以至廣西的基礎(chǔ)教育、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)校先后有10位教師榮獲曾憲梓基金會(huì)高等師范院校優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。學(xué)校曾被評(píng)為全區(qū)高校思想政治工作先進(jìn)集體、廣西“九五”期間中小學(xué)繼續(xù)教育工作先進(jìn)單位、全區(qū)“文明小區(qū)”、廣西支教先進(jìn)后援單位、桂林市支教工作先進(jìn)后援單位、桂林市依法普法治理先進(jìn)單位、桂林市綜合治理先進(jìn)單位。學(xué)校既面臨新的機(jī)遇，又面臨新的挑戰(zhàn)，學(xué)校全體教職員工正繼往開來、勇于改革，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持發(fā)展才是硬道理，逐年擴(kuò)大招生規(guī)模，堅(jiān)持學(xué)校規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益的協(xié)調(diào)發(fā)展，逐步提高學(xué)校的辦學(xué)層次，學(xué)校將在新世紀(jì)為全面建設(shè)小康社會(huì)做出新貢獻(xiàn)。

桂林師范高等?？茖W(xué)校藝術(shù)教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展需求，掌握藝術(shù)教師教育基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教學(xué)基本技能，具有先進(jìn)教學(xué)理念和教育教學(xué)研究能力，具有良好的人文素養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，能適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)改革需要的高素質(zhì)藝術(shù)教育工作者。

桂林師范高等專科學(xué)校藝術(shù)教育專業(yè)主要課程

課程：鋼琴基礎(chǔ)、聲樂基礎(chǔ)、舞蹈基礎(chǔ)、美術(shù)基礎(chǔ)、藝術(shù)簡(jiǎn)史與作品賞析、戲劇基礎(chǔ)、書法臨習(xí)、色彩、國(guó)畫基礎(chǔ)等。

桂林師范高等專科學(xué)校藝術(shù)教育專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生可在小學(xué)、幼兒園、藝術(shù)培訓(xùn)中心、文化局(館)、群眾藝術(shù)館、工會(huì)等單位或部門對(duì)應(yīng)的藝術(shù)教師、藝術(shù)文化活動(dòng)組織與管理干事等崗位就業(yè)。

藝術(shù)教育總結(jié)

藝術(shù)教育專業(yè)開設(shè)的學(xué)校也不斷的增多，但是我們要綜合的考慮，選擇自己適合并且靠譜的學(xué)校，保證自己所讀專業(yè)在學(xué)校里是好就業(yè)的，這樣未來的工作才更有把握，在學(xué)校里的資源也更多，也更能夠提高自己的各項(xiàng)能力。學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅程，不僅僅需要你時(shí)間的投入，精力和思考的投入也是很重要的。