中專教育技術(shù)學(xué)學(xué)的課程和大專以及本科都沒有多大的差異，只要是教育技術(shù)學(xué)專業(yè)，很多的學(xué)校課程都是通用的。教育技術(shù)學(xué)專業(yè)是一個師范類的專業(yè)，很多的初中生會選擇這個專業(yè)，目的是將來當(dāng)一名老師，實現(xiàn)自己的人生價值。再者就是大家在選擇學(xué)校的時候一定要擦亮眼睛，很多的中專學(xué)校是沒有就業(yè)保障的。那么，小編給大家介紹一所相關(guān)學(xué)校的課程體系。

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)介紹

教育技術(shù)學(xué)是現(xiàn)代教育科學(xué)發(fā)展的重要成果，教育技術(shù)參與教育過程，是對教育過程模式的優(yōu)化提升，使得教育過程的組織序列更具邏輯，系統(tǒng)優(yōu)化了分析和處理教育、教學(xué)問題的思路。

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方向?qū)?，學(xué)生能力強，各行各業(yè)都需要教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生。學(xué)生在校期間需認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，在將來的事業(yè)生涯中才能成為一個各行各業(yè)都爭取的人才。

教育技術(shù)作為優(yōu)化教育活動的一個重要方面可謂源遠流長，這種說法則是以教學(xué)媒體的運用為前提。人們真正使用教育技術(shù)這個術(shù)語，并圍繞它形成一個獨立的知識體系，則是本世紀60年代以后的事情，當(dāng)然它有一個孕育期和生長期，那至多也是近一個世紀的事情?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代教育理念的不斷發(fā)展，賦予了教育技術(shù)概念充實的內(nèi)涵和無限的生命力。教育技術(shù)是關(guān)于學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)過程的設(shè)計、開發(fā)、使用、管理和評價的理論和實踐，其最終的價值追求是優(yōu)化教育教學(xué)。

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)主干課程

教育技術(shù)學(xué)、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計、計算機教育基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用、網(wǎng)站開發(fā)、計算機維護、C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫、Java面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、遠距離教育、電視教材設(shè)計與制作、教育技術(shù)研究方法、教育傳播學(xué)。

教育技術(shù)學(xué)實踐教學(xué)

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括媒體制作實踐、課程設(shè)計與開發(fā)實踐、教育實習(xí)等，一般安排不少于20周。

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)相近專業(yè)

信息技術(shù)教育 數(shù)字媒體設(shè)計 網(wǎng)絡(luò)與多媒體 計算機教育 計算機科學(xué)與技術(shù) 教育學(xué) 學(xué)前教育 特殊教育 教育技術(shù)學(xué) 小學(xué)教育 藝術(shù)教育人文教育 科學(xué)教育 英語教育 歷史教育 思想政治教育 音樂教育 機電技術(shù)教育 文秘教育

教育技術(shù)學(xué)總結(jié)

近年來越來越多的初中畢業(yè)生在中考之后選擇就讀中專學(xué)校，學(xué)習(xí)自己喜歡的專業(yè)。隨著科技的發(fā)展，教育技術(shù)學(xué)成了很多學(xué)生的首選之一。但初中生在進入中專學(xué)校之前都在初中認真學(xué)習(xí)，并不清楚專業(yè)的情況。以上內(nèi)容希望 各位同學(xué)能夠派上用場，未來能夠在教師的崗位上發(fā)光發(fā)熱。