隨著社會的進步，家庭的收入增加，人們對高水平的教育越來越看重，家長們從小就注重孩子的教育問題，所以選擇好的幼兒園是家長非常關(guān)心的是了，因此導致高素質(zhì)的幼師專業(yè)人才十分搶手。近日，就有很多人在問關(guān)于貴州哪些幼師專業(yè)學校好?接下來就介紹一下貴州地區(qū)的幼師專業(yè)學校，希望對大家起到參考作用。
貴州師范大學
貴州師范大學的前身——“國立貴陽師范學院”創(chuàng)建于1941年，是當時全國僅有的八所國立師范學院之一;新中國成立后，學校更名為“貴陽師范學院”;1956年由中華人民共和國教育部正式交貴州省人民政府管理;1985年改名為“貴州師范大學”，1996年被貴州省人民政府確定為省屬重點大學;2004年原貴州理工職業(yè)技術(shù)學院并入;2006年被列入教育部“對口支援西部高校計劃”，與廈門大學結(jié)成對口支援關(guān)系;2013年7月正式獲批博士學位授權(quán)單位;2015年成為教育部與貴州省簽署省部共建貴州師范大學協(xié)議，貴州師范大學成為省部共建高校。
學校地處有著“中國避暑之都”美譽的林城——貴州省省會貴陽市，現(xiàn)有三個校區(qū)，分別坐落在云巖區(qū)、白云區(qū)和花溪區(qū)，占地面積3000余畝。有全日制在校學生36000余人，其中本?？茖W生23400余人(不含求是學院)、碩士研究生2100余人。共有教職工2527人。設(shè)有20個學院、1所繼續(xù)教育學院、1所獨立學院(求是學院)、1個教學部。
辦學條件
學校設(shè)有20個二級學院(歷史與政治學院、地理與環(huán)境科學學院、文學院、法學院、經(jīng)濟與管理學院、教育科學學院、外國語學院、數(shù)學科學學院、物理與電子科學學院、生命科學學院、音樂學院、美術(shù)學院、體育學院、機械與電氣工程學院、材料與建筑工程學院、化學與材料科學學院、國際旅游文化學院、職業(yè)技術(shù)學院、馬克思主義學院、大數(shù)據(jù)與計算機科學學院)，1所繼續(xù)教育學院、1所獨立學院(求是學院)、1個教學部。
師資力量
學校有專職教師1669人，教師中有教授290人、副教授619人;教師中284人具有博士學位、937人具有碩士學位。學科隊伍中有“候鳥型”特聘教授65人，其中兼職院士3人、“長江學者獎勵計劃”4人;國家級中青年有突出貢獻專家1人、新世紀百千萬人才工程國家級人選1人、教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃人選4人、全國高校“教學名師”1人、教育部專業(yè)指導委員會委員5人、享受國務(wù)院特殊津貼專家26人、享受省政府特殊津貼專家10人、貴州省核心專家1人、省管專家20人、省優(yōu)秀青年科技人才7人、省青年創(chuàng)新人才獎3人、省高校哲學社會科學學術(shù)帶頭人24人、省高等學校“教學名師”16人，有國家級教學團隊1個、省級教學團隊5個。
貴州大學科技學院
貴州大學科技學院創(chuàng)辦于2001年，是“世界一流學科建設(shè)高校”、國家“211工程”重點建設(shè)大學——貴州大學按照新機制和貴州捷星慧旅航空空乘咨詢服務(wù)有限公司合作舉辦的綜合性全日制本科獨立學院。
2001年5月經(jīng)省人民政府批準成立，同年開始招生。2014年12月，貴州大學與貴州捷星慧旅航空空乘咨詢服務(wù)有限公司簽訂合作舉辦貴州大學科技學院協(xié)議，2018年3月，學院整體辦學主體搬遷至黔南州惠水縣濛江大道，學院校園占地面積313087.4平方米。
專業(yè)開設(shè)
學院現(xiàn)有文學、法學與公共管理學、工學、商學、藝術(shù)5個專業(yè)教學部和馬列主義教學部、體育教研室2個公共教學單位，有漢語言文學、新聞學、英語、法學、行政管理、公共事業(yè)管理、工程管理、計算機科學與技術(shù)、電子信息科學與技術(shù)、電子信息工程、通信工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融學、工商管理、財務(wù)管理、旅游管理、食品科學與工程、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、表演、音樂表演、繪畫、舞蹈學等25個本科專業(yè)，涵蓋了文學、法學、經(jīng)濟學、管理學、理學、工學、藝術(shù)學等7個學科門類。
師資力量
學院現(xiàn)有在校全日制本科學生9050余人，專兼任教師270人，均具有大學本科以上學歷，其中具有副高以上職稱98人，占36.3%，正教授21人。
如果選擇幼師專業(yè)學校的話，通常要具備這樣一個條件，那就是豐富的教學經(jīng)驗。另外，還有一點也是做為專業(yè)學校所要具備的一個方面，那就是就業(yè)率的問題。一個成功的專業(yè)學校，他培養(yǎng)的學生是要補充到幼兒教育工作者的隊伍里面去的。
