女生讀教育技術學專業(yè)是很不錯的選擇。很多家長會阻攔自己的孩子去讀教育技術學專業(yè)，原因就是教育類的專業(yè)工資不是很高，對個人的整體發(fā)展是很不利的。其實教育技術學專業(yè)也是一個很好就業(yè)的專業(yè)，對教育孩子的方法的研究以及計算機課程都有包含，是一個綜合性的學科。那么，小編為各位家長介紹一下教育技術學的就業(yè)情況。

教育技術學專業(yè)就業(yè)前景

教育技術學的就業(yè)范圍非常廣闊，各級黨政機構(gòu)、高等院校、中小學校、企事業(yè)單位均需求此類人才。教育技術學專業(yè)培養(yǎng)能夠在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統(tǒng)的設計、開發(fā)、運用、管理和評價等的教育技術學科高級專門人才，包括企業(yè)的員工培訓、各級師范院校和中等學校教育技術學課程教師以及各級電教館、高校和普教的教育技術人員。師范類與非師范類的學校教育技術系從事教育教學和研究管理工作;各省市、區(qū)縣電教館(站)主要從事電教管理、課題研究、教育信息化建設("校校通"工程、信息技術教育等等)相關工作;部委機關、部隊、廠礦企業(yè)、外資企業(yè)的宣傳部、教育部門，特別是企業(yè)職工培訓工作是一個新的工作熱點;中小學校、教育機構(gòu)、職業(yè)技術學校等主要是電教管理、課件制作、信息技術教育課等;各級各類電視臺、廣播電臺站、視頻網(wǎng)絡公司、教育機構(gòu)，從事教育節(jié)目制作與攝影攝像工作;軟件工程方向 就業(yè)前景十分廣闊，學生畢業(yè)后可以從事教育軟件的設計和開發(fā)工作;到國內(nèi)外眾多軟件企業(yè)、國家機關以及各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術部門、教育部門等單位從事軟件工程領域的技術開發(fā)、教學、科研及管理等工作。

網(wǎng)絡工程方向就業(yè)前景良好，學生畢業(yè)后可以從事遠程教育、校園網(wǎng)(包括中小企業(yè)單位的網(wǎng)站)的資源設計、開發(fā)和管理工作;到國內(nèi)外大型電信服務商、大型通信設備制造企業(yè)進行技術開發(fā)工作，也可以到其他企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡工程領域的設計、維護、教育培訓等工作：廣告公司、影視公司、電視臺、影視后期公司、各類制造業(yè)、服務業(yè)等各類企業(yè)從事影視特效工作。視頻公司、制片廠、電視劇制作中心等各類事業(yè)單位從事影片特效、影片剪輯、攝影攝像、記者等工作：從事教育軟件的設計和開發(fā)工作;出版社編輯、多媒體設計、平面設計，動畫制作公司從事二維動畫，三維動畫制作等工作：從事教育學、心理學研究及相關工作：各類中小學從事通用技術教師或者各類職業(yè)技術從事教育教學和管理工作。

教育技術學培養(yǎng)目標和培養(yǎng)要求

教育技術學專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的教育技術學專業(yè)專門人才，其具體要求是：較好地掌握馬克思主義基本原理，堅持黨的基本路線、熱愛祖國、遵紀守法，有好的品德，樂于為社會主義現(xiàn)代化建設服務。在教育技術學科方面，掌握堅實的基礎理論和較系統(tǒng)的知識，熟悉該學科國內(nèi)外研究的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，較熟練地掌握一門外國語。教育技術學是以教育科學的教授理論、學習理論、傳播理論和系統(tǒng)科學理論為基礎，依據(jù)教學過程的客觀性、可再現(xiàn)性、可測量性和可控制性，應用現(xiàn)代科學技術成果和系統(tǒng)科學的觀點和方法，在既定的目標前提下探求提高教學效果的技術手段和教學過程優(yōu)化的理論、規(guī)律與方法。

教育技術學總結(jié)

教育技術學專業(yè)涉及面廣泛，值得學生們報考。學習這件事是孩子自己的，家長本不應該干涉太多，因為孩子喜歡的專業(yè)和興趣有很多是家長無法理解的?？墒呛⒆幼约旱纳钸€是要他們自己來把握，學生如果真心喜歡教育技術學專業(yè)，就讀教育技術學專業(yè)也是一個不錯的選擇。就讀教育技術學專業(yè)畢業(yè)的學生競爭力又不大，根本不愁找不到好工作!